[ONLINE] [학교 교육의 問題點] 학교 교육의 問題點과 improvement 방법
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작성일 23-01-22 05:16
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레포트/사범교육
(1) 5세 아동 선별 입학, (2) 종합 생활기록부의 활용, (3) 수준별 교육과정 운영, (4) 학교 평가 제도의 도입, (5) 입학시험 제도의 변화, (6) 교육과정 평가의 실시, , , , , , , , FileSize : 49K , [학교 교육의 문제점] 학교 교육의 문제점과 개선 방안 사범교육레포트 , 학교 교육의문제점 학교 교육의문제점 학교 교육의문제점
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[학교 교육의 問題點] 학교 교육의 問題點과 improvement 방법
이제까지 우리 나라 교육이 지향하는 바를 목록으로 나누어 살펴보았다. 세부항목을 먼저 비판하고 drawback(걸점)을 부석한 후 해결 대안을 모색하였다. 하지만 아직까지 초등학교 준비도가 정확히 요약되지 않았다는 drawback(걸점)이 남아있다아 따라서 정확하고 객관적인 평가도구가 시급히 개발되어야만 한다. 인적 사항, 신체발달, 교과발달, 행동발달상황과 특별활동, 진학 및 취업희망, 심리검사 결과, 교사의 종합의견 등을 기록하고 특히 학년말에 전교과 성적을 합산한 총점을 기준으로 석차를 적도록 되어있는 종전의 생활기록부가 학교교육을 점수위주의교육으로 전락시키고 인성교육과 직업교육 및 개성신장을 등한시 했다는 비판이 있었다. 그러나 교사의 업부부담이 크게 늘어나고 종합생활기록부…(생략(省略))
다. 이를 보완하기 위해 학생개인이 가진 장점(長點)을 기술아게 하는 종합 생할 기록부를 도입했다. 만 6세가 되면 의무적으로 취학이 이루어져 뛰어난 잠재력을 지니고 있다고 하더라도 학교에 취학할 수 없었던 아동들에게 선별 입학이라는 제도를 통해 기회를 제공할 수 있게되었다. 다음은 종합 생활기록부에 대한 것이다.
