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단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. 하지만 고등학교 2학년이 되면서 “컴퓨터”에 관심을 가지게 되었고 工學기술에 큰 매력을 느끼게 되면서 it학과에 지원을 결심하게 되었습니다. 고등학교 1학년 시절까지만 하더라도 꿈 없이 그저 남들이 하고 있는 영어와 수학, 언어를 공부하기 급급했습니다. 특별히 어느 하나를 잘하는 것은 없지…(생략(省略))

학업계획/기타
다. 덕분에 제게도 IT학과라는 꿈이 생기게 되었고 이는 제가 학업에 집중할 수 있는 원동력이 되었습니다.

2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 전화선 대신 t1 급 랜선이 등장하면서 누리망 이 활발하게 보급되던 중학교 시절 저는 그 당시 생소하던 개인 홈페이지를 개설하고 이를 통해 학생들에게 많은 사랑을 받았습니다.

4. 입학 후 학업계획과 향후 진로계획에 대해 기술하세요.

5. 면접질문己出(기출) 문제
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
“올바른 정신”과 “강인한 체력”

“올바른 정신”과 “강인한 체력” 안에 학습능률이 향상된다고 굳게 믿고 계신 아버지의 影響(영향)으로 학업뿐만 아니라 아버지께서 관장으로 계신 검도장에서 꾸준히 검도 훈련을 받았습니다.

3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 事例(사례)를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. 이는 초등학교 2학년 때부터 처음 되었는데 현재 저는 검도 3단이라는 자격증을 갖추고 있으며 뿐만 아니라 강인한 체력과 올바른 정신은 학창시절 저의 학습능률을 향상시키는데 큰 힘이 되었습니다. 더불어 이 “기술”이라는 것에 매력을 느낀 계기는 따로 있었습니다.
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건국대학교 자기introduction서 우수예문

` 목 차 `

1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.

REPORT







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