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도전하는 것을 즐겨하고 상황이 힘들고 어려워도 계속 가고자 하는 저의 성격을 가장 잘 나타내주는 표현...

한국교원대학교 자기紹介(소개)서 우수예문

` 목 차 `

1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 처음에는 정말 막막했습니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.

3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 事例(사례)를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(한국교원대학교수시자기소개서+면접족보) 한국교원대학교(수시전형)자소서 [한국교원대학교합격자기소개서한국교원대학교수시모집자소서한국교원대학업계획서한국교원대학교면접질문] , (한국교원대학교수시자기소개서+면접족보) 한국교원대학교(수시전형)자소서 [한국교원대학교합격자기소개서한국교원대학교수시모집자소서한국교원대학업계획서한국교원대학교면접질문]기타학업계획 , 한국교원대학교수시자기소개서+면접족보 한국교원대학교 수시전형 자소서 한국교원대학교합격자기소개서한국교원대학교수시모집자소서한국교원대학업계획서한국교원대학교면접질문


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학업계획/기타
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한국교원대학교 자기紹介(소개)서 우수예문

` 목 차 `

1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 처음에는 자신감 부족으로 선 듯 말을 걸지 못했지만 한 외국인이 ”…(투비컨티뉴드 )








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다.

2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 고등학교 시절 未來에 대한 불안감, 성적에 대한 불안감 등 위기가 다가왔지만 그 때마다 저는 제가 하고자 하는 일이나 책임을 맡은 일들은 끝까지 해내고 말겠다는 도전정신을 바탕으로 발전해왔습니다. 그래서 제가 선택한 방법은 이태원을 찾아가 외국인들과 끊임없이 대화를 하는 방법이었습니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.

4. 면접질문기출(己出)문제
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 영어에 대한 특별한 역량을 가지고 있는 것도 아니었고, 외국인 앞에서만 서면 아무 말도 하지 못하는 전형적인 한국인이었기 때문이었습니다.

4. 면접질문기출(己出)문제
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 평소 分析(분석)적인 성격을 가지고 있고 정확한 답이 나와 있는 수리와는 달리 암기 위주의 영어에는 그다지 큰 관심을 가지고 있지 않았습니다. 도전하는 것을 즐겨하고 상황이 힘들고 어려워도 계속 가고자 하는 저의 성격을 가장 잘 나타내주는 표현이기 때문입니다. 특히 작년 학교 영어 말하기 대회에 있었던 일입니다.
“keep going`

제 성격을 한 마디로 표현하자면 “keep going`이라고 할 수 있습니다.
“keep going`

제 성격을 한 마디로 표현하자면 “keep going`이라고 할 수 있습니다.

2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다.

3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 事例(사례)를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. 하지만 학교 영어 말하기 대회가 개최된다는 소식을 듣게 되었고 우승을 할 경우 日本(일본)으로 여행을 보내준다는 소식을 듣고 영어 말하기 대회에 참여하기로 결심하게 되었습니다.

REPORT







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