[사회인지와 타인이해] 타인이해의 발달, 타인조망 수용능력 [사회인지와 ..
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작성일 20-07-10 13:07
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유아기에는 구체적이고 觀察(관찰) 가능한 용어로 타인을 표현한다. 아동은 처음에는 구체적 特性(특성)인 행동이나 외모로 타인을 기술하다가 점차 추상적 特性(특성)으로 기술한다.
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방송통신/기타
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[사회인지와 타인이해] 타인이해의 발달, 타인조망 수용능력
I. 타인이해의 발달
아동이 성장하면서 자아에 대한 기술, 즉 자아定義(정의) 이 보다 풍부하고 추상적이며 보다 심리적 요소로 이루어지는 것과 같이 타인에 대한 아동의 기술도 비슷한 change(변화)를 보인다. 아동 초기에도 타인에 대한 기술을 보면 구체적인 特性(특성)이 주를 이룬다. 예를 들어 그 아이는 키가 크다, 개를 좋아 한다 등으로 기술한다.
아래의 표를 보면 7세 아동의 타인에 대한 기술 내용은 자신에 대한 기…(省略)
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