<韓國放送通信大學校 2011-2>지능과 창의성에 관한 theory(이론)들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하라
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작성일 20-11-30 00:56
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지능은 학자에 따라 여러 가지로 定義(정이)되고 있으며, 그와 관련된 이론 또한 여러 가지가 있다아 지능을 定義(정이)하는 것이 학자마다 매우 다른 것으로 보이나 여러 학자들의 견해에서 공통적인 것이 있다아 즉 지능이란 일반적인 사고증력으로 서로 관련이 깊은 몇 가지의 특수 능력으로 구성되어 있으며, environment에 대한 適應(적응)력이 포함된다는 것을 알 수 있다아
Ⅳ. 지능과 창의성의 공통점과 차이점
② 스피어만(Spearman)의 양요인설
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Ⓑ 길포드(Guilford의) SI이론
Ⓐ 스턴버그(Sternberg)와 루바트(Lubart)의 투자이론
지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하시오 - 가정학과 1학년 인간과심리 B형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다
Ⓒ 토란스(Torrance)의 창의성 이론
순서
Ⓔ 드 보노(De Bono)의 창의성 이론
Ⅲ. 창의성 이론
Ⅵ. 결론
2) 지능이론
Ⓑ 칙젠트미할리(Csikszenmihalyi)의 체제모델
③ 다원적 관점
Ⅰ. 서론
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<韓國放送通信大學校 2011-2>지능과 창의성에 관한 theory(이론)들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하라
1) 첫 번째 접근방법
- 다양한 자료(data)를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
④ 길포드(Guilford)의 지능구조모형
- 가정학과 1학년 인간과심리 B형 참고자료(data)입니다
Ⅴ. 지능과 창의성에 관한 이론 비교
지능과 창의성에 관한 theory(이론)들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하라
Ⅱ. 지능이론
③ 성격 속성 론
Ⓓ 고든의 시네틱스 이론
⑤ 카텔(Cattell)의 지능이론
Ⓐ 아마빌(Amabile)의 요소모델
창의성 또한 학자들 마다 여러 가지로 定義(정이)되고 있으나 일반적으로 ‘새로운 생각이나 관념을 찾아내거나 기존에 있던 생각이나 관념들을 새롭게 조합해 내는 것과 연관된 정신적이고 사회적인 과정’으로 定義(정이)된다된다. 1) 지능의 定義(정이)
⑦ 가드너(Gardner)의 다중지능이론
- 많은 도움 되시기 바랍니다
Ⓑ Woodman과 Schoenfeldt 의 창의적 행동의 상호작용 모델
Ⅰ. 서론
지능이란 인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 관념이다. 인간의 여러 심리적 속성 중 하나이며, 심리학 및 교육학에서 사용하는 중요한 관념이다.
② 사회 심리적 접근
① 인지적 접근
③ 서스톤(Thurstone)의 군집요인설
② 문제 해결 과정론
① 손다이크(Thorndike)의 다요인설
① 지적속성 론
설명





Ⓐ 길포드(Guilford)와 토란스(Torrance)의 심리측정(measurement)적 이론
2) 두 번째 접근방법
⑥ 스텐버그(Sternberg)의 지능의 삼위일체이론
다. 창의성은 과거에는 예술 분야를 중심으로 지능과는 다른 것으로 특정한 인간만이 지니는 속성 으로 간주되었지만, 오늘날에는 창의적 사고과정에 발현되는 사고 기술은 선천적으로 타고난 특정인에게만 주어지는 것이 아니라 보통사람들도 후천적인 노력을 통해서 학습되어질 수 있다고 보고 있다아 지금부터 지능과 창의성에 대한 이론들을 알아보고, 비교해서 논하도록 하겠다.