기관의 집단 사회활동 조사
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작성일 22-09-24 19:30
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2. program의 목적 및 목표(目標)
1) 목적
대부분의 내성적이고 소극적인 아동들은 발표능력 뿐 아니라 사회체계 내에서도 원만한 교우관계를 형성하기 어려워하기 때문에 자기표현기술을 증진시킴으로써 가정과 학교, 사회에서도 자신감을 갖고 행동할 수 있도록 하고 이를 통해 사회성을 증진시키고 원만한 대인관계를 형성할 수 있도록 돕는다.
(날짜)
단계
내용
진행목표(目標)
1
초기단계
오리엔테이션(모임성격설명(explanation))
▶자기intro 하기
▶사전 설문조사
자기intro 를 해봄으로써 자기표현 능력을 intro 하는 기회를 갖는다.
본 자료는 기관의 집단 사회활동 조사에 대한 보고서입니다.
2) 목표(目標)
◉목표(目標) 1 : 또래 집단과의 집단활동을 통하여 사회성을 향상시킨다.
4
▶꽃 그리기
▶꽃씨 심기
집단성원들간에 단결심과 친밀감을 도모하고, 자신을 자연스럽게 표현한다
6
성숙단계
▶이야기 만들기
(울림을 통해 문장 외워 전달하기)
▶동물 끼리끼리
또래집단과의 상호작용을 통하여 사회성을 향상시키고…(생략(省略))
순서
,인문사회,레포트
설명
다.
3
발달단계
▶여러 가지 마음 그리기
(기쁨, 슬픔, 사랑, 화나는 마음)
▶풍선을 둥둥
생활 속에서 자신에게 일어나는 느낌을 그림과 말로 표현한다. 이 중에서도 자기표현교실 program은 소극적인 아동을 대상으로 자기표현능력을 증진시키기 위해 다양한 집단활동을 제공하는 program이다. 자기표현교실 program은 표현력이 약하고 대인관계에서 소극적인 양상을 보이는 아동들이 이를 극복할 수 있도록 지원하고, 긍정적인 자아상을 확립할 수 있도록 돕는다.대인기말레포트 , 기관의 집단 사회활동 조사인문사회레포트 ,
1. program 개요
2. program의 목적 및 목표(目標)
3. 구체적인 실행방법
4. 집단 성원들의 개별分析(분석)
5. 사전-사후 사회성 검사를 통한 구성원들에 대한 평가
6. program에 대한 효율성
7. 제언
1. program 개요
7～9세에 이루어지는 자기표현은 논리적 사고의 표현 측면보다는 본인의 정서적 상태에 대한 표현이 많은 비율을 차지하게 된다 따라서 이 시기의 표현능력은 정서인식 및 표현과 밀접한 관계를 가지고 있으며 이에 아동의 정서에 대한 이해가 우선적으로 이루어져야 한다.
2
▶나는 요?(자신의 장점(長點) 10가지)
▶팔씨름
자신의 장점(長點)을 이야기함으로써 자신감을 갖고 구성원간의 친밀감을 도모하고 program에 대한 흥미를 유발한다.
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기관의 집단 사회활동 조사
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