實驗물리 예비/결과 Junction Field Effect Transistor (1) (JFET, 전달 특성 곡선, 자기바이어…
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작성일 22-12-21 07:30
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Download : exp 11.pdf
는 실험값 48.5mA를 사용했고 는 그림4에서 추론한 –5V로 사용했다.
JFET,전달,특성,곡선,자기바이어스,자연과학,레포트
예비 보고서 (프리 보고서, 예비 보고서)
1. 실험 goal(목표)
2. 이론(理論)
3. 재료 및 장비
4. 실험 방법 (과정)
5. 참고 문헌
결과 보고서 (결과 보고서)
1. 실험 결과 요점 (실험 데이터)
2. 分析 및 토의
3. 참고 문헌
1.1. JFET characteristic(특성)곡선과 전달characteristic(특성)곡선
를 이용해서 를 조절한다. 따라서 이론적인 값과 다소 차이가 있을 수 있지만 오차에 대한 분석이 포함되어 있습니다. =0V일 때 활성화 영역에서 값은 곧 이 JFET의 최대 가 되고 라고 부른다. 가 고정된 상태에서 를 증가시킴에 따라 는 저항영역에서는 선형적으로 증가하다가 활성영역에 이르러서는 기울기가 0에 가깝게 감소했다.본문 내용을 많이 입력하고 싶지만 레포트에 수식이 다수 포함되어 있어 옮기는 것에 한계가 있습니다. 물론 transistor 고유의 값이 제공되었다.
Download : exp 11.pdf( 39 )
서강대학교 물리학과 실험물리학1의 실험 예비레포트와 결과레포트를 병합하여 올립니다. 파일 안에는 완벽한 수식처리가 되어있습니다. 따라서 이론적인 값과 다소 차이가 있을 수 있지만 오차에 대한 분석이 포함되어 있습니다.(그림3) 이론(理論)상으로는 0이어야 하지만 실험한 결과 작은 양의 값을 갖는 모양이었다. 해당 과목 A+를 받았습니다.
전달characteristic(특성)곡선(그림4)은 각 에 따른 활성화 값을 점을 찍어서 이은 것이다.
레포트/자연과학
설명
순서
서강대학교 물리학과 實驗물리학1의 實驗 예비report와 결과report를 병합하여 올립니다. 하지만 이 값은 =2mA~9mA, =-1V~-7V로 너무 포괄적이라 전혀 도움이 되지 않았기 때문일것이다 두 곡선이 어느 정도 일치 하는 것을 확인할 수 있었다. JFET에서 는 음으로 바이어스 되어서 동작한다. 파일 안에는 완벽한 수식처리가 되어있습니다. 그러나 , 값을 실험값을 사용하였다는 문제가 있따 이는 소자에 적힌 값이 너무 광범위해서 제대로 된 이론(理論)값을 도출할 수 없기 때문일것이다 따라서 두 곡선을 비교해서 실험값 이론(理論)값을 비교했다고 보기 보다는 소자에 적힌 범위 안에 측정(測定) 값이 들어가는 것을 확인하는 것에 그치는 것으로 충분할 것 같다. 이 둘의 관계를 보면(그림2) 어느정도 비례하는 것을 알 수 있따 를 이용해서 를 조절한다.
1.2. JFET의 - characteristic(특성)
가 감소함에 따라(음으로 증가) 는 증가한다. 그러다가 =-4V정도에서부터 는 일정하게 유지된다
1.3. 자기바이어스
바이어스의 목적은 직류 게이트-소스 전압을 선택하여 바람직한 드레인 전류와 적절한 Q점을 찾는 것이라고 볼 수 있따 JFET는 항상 가 역방향 바이어스 되어있어야 동작한다.
다. 이론(理論)적으로는 가 된다 를 y축으로 삼고 를 x축으로 놓는다. , 실험물리 예비/결과 Junction Field Effect Transistor (1) (JFET, 전달 특성 곡선, 자기바이어스)자연과학레포트 , JFET 전달 특성 곡선 자기바이어스
결과보고서는 제가 實驗한 데이터로 작성되었습니다. 해당 과목 A+를 받았습니다. 실험결과 48.5mA가 나왔다. 가 음의 값으로 증가할수록 활성화 영역 값은 점점 감소하다 거의 평평한 상태가 되는데 이때의 를 (차단전압, cutoff voltage)라고 한다. 또한 實驗의 내용은 담당 조교에 따라 일부 상이할 수 있습니다. (n채널은 음 p채널은…(투비컨티뉴드 )
實驗물리 예비/결과 Junction Field Effect Transistor (1) (JFET, 전달 특성 곡선, 자기바이어스)
본문 내용을 많이 입력하고 싶지만 report에 수식이 다수 포함되어 있어 옮기는 것에 한계가 있습니다.결과보고서는 제가 실험한 데이터로 작성되었습니다. 또한 실험의 내용은 담당 조교에 따라 일부 상이할 수 있습니다.
