주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 개입방법과 상담 시 유의사항
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작성일 23-01-19 13:55
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이때 이 아동들은 보상에 대한 흥미를 쉽게 잃게 되므로 보상내용을 정기적으로 變化시켜야 하며 모델링이나 아동이 덜 충동적인 방법으로 reaction response하도록 촉진시키는 자기교시 방법을 활용할 수 있고, 자기교시란 아동이 자기-언어화를 통해 행동을 통제할 수 있게 해준다. 수용될 수 있는 행동과 수용될 수 없는 행동을 우선 결정하고 나서, 바람직한 행동을 증가시키고 바람직하지 못한 행동을 강소시키는 행동수정 program을 적용한다.
다음은 충동적인 아동이 충동성을 조절하기 위해 자기교시를 하면서 과제(problem)를 수행하는 과정이다.
설명
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주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 개입방법과 상담 시 유의사항
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I. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 개입방법
충동을 통제하고, 주의를 집중하고, 규칙을 지미는 것이 힘든 ADHD 아동의 상담에서는 행동수정이 가장 일반적으로 사용되는 상담접근법이며 약물치료가 병행되기도 한다. 첫째는 아동은 상담자가 소리 내어 자기교시를 하면서 과제(problem)를 수행하는 것을 관찰한다(인지적 모델).
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