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기업의 교육훈련과 인적자원개발 - 인적자원개발을 위한 기업의 교육훈련

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유능한 인재의 채용만으로 조직의 경영성과가 담보되는 것은 아닌 것이다.‘교육’을 단순한 ‘비용 지출’로 보아서는 안되며‘strategy적 투자’의 개념(槪念)으로 접근해야 한다는 개념(槪念) 정립 및 체화, 실천에 이르기까지 기업이 기울인 노력이 그 얼마였던가!
결론적으로 앞서 말한 속담의 속뜻인 ‘조화’, ‘가공(加工)’,‘노력’등의 개념(槪念)이 경영의 입장에서는‘조직화’,‘체계화’,‘교육’등에 해당된…(To be continued )





기업의 교육훈련과 인적자원개발 - 인적자원개발을 위한 기업의 교육훈련

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기업의 교육훈련과 인적자원개발

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- 먼저보기를 참고 바랍니다.
‘교육’에 마주향하여 라면‘학교 교육’을 비롯하여 아직도 많은 문제가 남아있기는 하지만 그럼에도 불구하고 가장 치열한 노력을 기울이는 분야가 ‘기업 교육’이 아닌가 생각된다된다.


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다. 다시 말하면 아무리 훌륭한 인재를 채용하였다고 하더라도 그 인재에게 자신의 능력을 발휘할 수 없는 직무에 배치한다거나 적합한 교육기회를 제공함으로써 경력개발을 할 수 있도록 지원하지 않는다면 채용시의 빛났던 유능함이라도 어느 사이 시들어버리게 되는 것이다. 즉 어떤 물질이 갖는 가치는 그 자체로서보다 그에 더하여지는 그 무엇의 외적 작용을 경유할 때 더욱 값져지며 또는 나아가 질적으로 전혀 다른 물질이 될 수 있다는 것이다. , 기업의 교육훈련과 인적자원개발 - 인적자원개발을 위한 기업의 교육훈련사범교육레포트 , 기업의 교육훈련과 인적자원개발 - 인적자원개발을 위한 기업의 교육훈련
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레포트/사범교육




설명


인적자원개발을 위한 기업의 교육훈련

1. 들어가며

‘구슬이 서말이라도 꿰어야 보배’,‘무쇠도 갈면 바늘된다’는 속담이 있따 잘 알다시피 이러한 속담들의 겉뜻은 “아무리 좋은 것이라도 쓸모있게 만들어 놓아야 값어치가 있다” 또는 “아무리 어려운 일이라도 꾸준히 노력하면 이룰 수 있다”는 것이나, 진정 말하고자 하는 속뜻은 “‘조화’, ‘가공(加工)’,‘노력’의 중요성”이라 할 것이다. 이같은 예는 영아나 유아시절 천재성을 인정받던 아이가 그 천재성을 지속·개발할 수 있는 적합한 교육을 받지 못한 결과 범재로 전락(?)해버리는 우리나라의 많은 경우와 유사하다.기업의 교육훈련과 인적자원개발 - 미리보기를 참고 바랍니다.
그러면 이같은‘조화’,‘가공(加工)’,‘노력’등이 기업경영의 입장에서는 어떻게 해석될 수 있을까? 이제 중견기업이 성공적인 모집 및 선발관리를 통해 훌륭한 인재를 채용하였다고 치자. 그러나 그것만으로 모든 것이 끝난 것은 아니다.

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