유아교육 = 교육평가 C형 = 만 5세 유아의 ‘문화수용성’을 측정하는 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 …
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작성일 22-03-08 07:34
본문
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이러한 효능적인 교육을 하기 위해서는 현재 유아의 문화수용성에 대한 정도를 파악하는 것이 선행적으로 이루어져야 하는데, 유아의 경우 검사도구를 선정하는 데에 있어서 어려움이 존재한다. 다음의 내용에 근거하여 작성하시오.
2. ‘culture수용성’의 조작적 定義(정의)
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순서
3. ‘culture수용성’검사도구의 하위요인 제시와 하위요인에 대한 간단한 定義(정의)
본문내용
본문내용 유아기는 자신의 문화 및 다른 문화에 대하여 습득할 기초를 형성되는 시기로서 문화교육을 하는 데에 최적의 시기이다. 이러한 효과적인 교육을 하기 위해서는 현재 유아의 문화수용성에 대한 정도를 파악하는 것이 선행적으로 이루어져야 하는데, 유아의 경우 검사도구를 선정하는 데에 있어서 어려움이 존재한다.설명
목차
(1) culture인식
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1. ‘culture수용성’의 검사도구를 제작해야 하는 목적과 이유 제시
(3) culture개방성
(2) culture공감
4. ‘culture수용성’검사도구의 결과물과 실시과정
유아기는 자신의 문화 및 다른 문화에 대하여 습득할 기초를 형성되는 시기로서 문화교육을 하는 데에 최적의 시기이다. 다음의 내용에 근거하여 작성하시오.에 대한 내용입니다. 특히 만 5세 유아는 자신이 형성한 문화적 잣대로 다른 문화를 판단하는 시기이므로 이 시기에 적절한 문화수용에 대한 교육이 필요하다.
6. 출처
introduction글
유아교육 = 교육평가 C형 = 만 5세 유아의 ‘culture수용성’을 측정(measurement)하는 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 특히 만 5세 유아는 자신이 형성한 문화적 잣대로 다른 문화를 판단하는 시기이므로 이 시기에 적절한 문화수용에 대한 교육이 필요하다.
(4) culture관계형성능력
레포트 > 인문,어학계열
5. ‘culture수용성’검사도구의 반분검사신뢰도 산출과정과 신뢰도 수치 제시
다.
유아교육 = 교육평가 C형 = 만 5세 유아의 ‘문화수용성’을 측정하는 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다.
