자폐증
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작성일 22-12-14 12:39
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(2) 뇌손상
임신 중이나 분만시 혹은 영아기에 뇌에 손상을 입어서 발달에 drawback(걸점)을 가져오는 것이 다.
자폐아발표
1. 자폐증의 정이
1) 자폐증의 정이
2)자폐증과 다른 장애와의 구별
3) 자폐증의 특징
2. 자폐증의 요인
1) 심리적 요인
2) 유전적 요인
3) 기질적 요인
3. 자폐아의 행동
1) 과다행동
2) 결여행동
4. 자폐증의 치료방법
1) 놀이요법
2) 행동수정요법
3) 특수교육
4) 언어치료
5) 약물치료
5. 자폐아의 교육에 있어 부모, 교사, 전문인의 역할과 자세
1)부모의 역할
2)교사의 역할
3) 전문가의 역할과 자세
(1) 정신지체
정신지체는 난 후 얼마 후부터 발달이 전반적으로 늦어지는 것이 觀察(관찰) 되고 신체적, 정 신적, 지능적, 사회적인 면 등 모든 방면에 골고루 뒤떨어진다.
→ 부모와의 애착이나 사람과의 접촉을 피하지 않는다.
(4) 反應성 애착장애
신생아기나 영아기에 돌보는 사람으로부터 정서적 자극이나 보살핌이 부족함으로 모성 결핍증을 나타내는 아이들이 있는데 이것…(drop)
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자폐증
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정신지체아의 일부는 자폐적인 요소를 갖출 수 있는데 이때는 정신지체와 자폐를 같이 진단 내리게 됩니다.자폐아발표 , 자폐증의약보건레포트 ,
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(3) 발달성 언어장애
언어의 장애만이 두드러진 경우를 말한다.
→ 대인관계의 장애나 變化에 대한 저항 등은 없다. 뇌성마비 등 외적으로 분명한 뇌손상은 감별진단이 쉬우나, 외적으로는 뇌손상이 분명하지 않는 경우와 또는 이들이 사람과의 접촉을 피하면서 특이하고 반복적인 행동 을 보일 때 자폐증과의 구별이 힘들어진다.
다.
