[교육리포트] 루소, 듀이 플라톤 등의 理論(이론)을 읽고
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작성일 22-12-25 06:16
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정글에 무방비한 채로 던져진다면 곧 죽고 말 것이다. 교육자가 될 사람으로서 그 절실함은 더 컸다. 결국 루소 자신도 해내지 못했기 때문에 눈물겨운 그 교육철학. 지금 이 시대를 살고 있는 사람이나 그 시대를 살았던 사람이나 다 이상으로는 생각할 수 있으나 실행에 옮길 수 없는 것이 이것이다. 계기나 체험은 없다.
인간이 약한 존재로 태어남은 예전부터 들어왔던 말이다.”라고 했지만 “그렇게라도 교육하지 않으면, 사태는 더욱 악화될 것이다. 하지만 어린 인간에게는 이 이성을 제대로 발휘할 수 있는 힘이 없다.”라며 교육의 necessity 을 말해주었다.
다. 우리는 우리의 아이들을 죽지 않도록 스스로 살수 있도록 키워내야한다. 다른 동물에게 날카로운 이와 발톱 또는 힘이 있다면 인간에게는 이성이 있다고 했다. 교육레포트 , [교육레포트] 루소, 듀이 플라톤 등의 이론을 읽고감상서평레포트 ,
<에밀>-루소
결국은 인간에게 있어서 교육은 필요한 존재인 것 같다.
이 책을 읽으면서 가장 감동 깊었던 것은 ‘자연의 교육’이다.
지금 우리 아이들이 받는 교육은 어쩔 수 없이 그냥 그 방법이나 결과를 머리에 익히는 것이다.
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레포트/감상서평
루소, 듀이 플라톤 등의 책의 이론 등을 읽고 쓴 교육에 대한 레포트입니다. 루소 자신도 “신을 만물을 창조할 때에는 모든 것이 선하지만, 인간의 손에 건내지면 모두가 타락한다. 곳곳에 생겨났었던 대안학교들이 결국엔 올해를 마지막으로 폐교에 들어가면서…(省略)
루소, 듀이 플라톤 등의 책의 理論(이론) 등을 읽고 쓴 교육에 대한 리포트입니다. 그리고 그것이 교육이다.
