[Korea National Open University 가정학과 4학년 아동발달 A형] 영아기의 애착 발달에 대하여 논하…
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작성일 20-05-30 15:09
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[아동발달A형]영아기의애착발달에대하여논하기오
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[방통대 가정학과 4학년 아동발달 A형] 영아기의 애착 발달에 대하여 논하시오에 관한 레포트입니다여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 애착은 영아 자신의 보호와 생존을 위하여 양육자에게 근접을 촉진시키는 기능을 하며 근접행동에 대한 양육자의 reaction 은 영아가 양육자로부터 신체적 안전은 물론 심리적 안정감을 느낄 수 있도록 돕는다. 애착의 기능은 전생애에 걸쳐 지속적으로 작용하는 것으로 보고되고 있다(박성연 외, 1995). 이는 Bowlby의 내적 작동모델(internal working model)의 槪念에 기초하는 것으로 인간은 애착대상과의 반복되는 상호작용을 통해 자기…(省略)
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<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착의 定義(정이)
2. 애착理論
1) 정신analysis(분석) 理論
2) 학습理論
3) 인지理論
4) 동물행동학 理論
5) 기질가설
3. 애착 발달 단계
1) 1단계(0-3개월) : 인간에 대한 비변별적 reaction 성
2) 2단계(3-6개월) : 낯익은 사람에게 촛점 맞추기
3) 3단계(6개월-3세) : 능동적 접근 추구
4) 4단계(3세-아동말기) : 동반적 행동
4. 애착의 유형
1) 안정 애착
2) 불안-회피 애착
3) 불안-저항 애착
4) 혼란애착
5. 애착을 형성하는 요인
6. 애착의 effect(영향)
1) 애착 유형의 지속성
2) 정서발달에 미치는 effect(영향)
3) 사회성 발달에 미치는 effect(영향)
4) 인지발달에 미치는 effect(영향)
7. 애착理論과 靑少年(청소년) 기
1) 초기 애착이 靑少年(청소년) 기 발달에 미치는 effect(영향)
2) 靑少年(청소년) 기 애착의 property(특성)
Ⅲ. conclusion
Ⅰ. 서론
애착이란 영아와 양육자 사이의 애정적 유대관계로서 Bowlby(1969)에 의해 제안된 槪念이다.
