[교육학] 콜버그의 도덕 교육론 - 이론(理論), 경험example(사례) 및 분석, 초등교육에의 적용
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작성일 19-06-08 03:34
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그는 학생들의 도덕성이 타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로 발달해가는 것으로 보았던 피아제의 도덕 발달론을 성인들에게까지 확대하고 세분화하여 인간의 …(drop)
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다. 콜버그는 이처럼 철학, 교육학, 심리학의 effect(영향) 을 받았을 뿐만 아니라 이러한 상이한 학문들을 하나로 통합하여 인지 도덕 발달론을 확립하고자 시도하였다.
콜버그의 도덕 발달 理論(이론)은 피아제의 아동의 도덕성 발달 理論(이론)에 상대하여 연구하면서 스타트되었다.[교육학] 콜버그의 도덕 교육론 - 이론(理論), 경험example(사례) 및 분석, 초등교육에의 적용
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[교육학] 콜버그의 도덕 교육론 - 이론(理論), 경험example(사례) 및 분석, 초등교육에의 적용
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`콜버그의 도덕 교육론`
Ⅰ 콜버그의 理論(이론)
콜버그는 철학적으로는 소크라테스, 플라톤, 칸트, 롤즈로 이어지는 서양의 자유주의 철학적 전통을 따르고 있으며 심리학적으로는 피아제, 교육학적으로는 듀이의 effect(영향) 을 받았다.
