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[유아특수교육의 당위성] 유아특수교육에 대하여 논의하시오

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유아특수교육은 넓은 의미에서 6세 미만의 장애아동 및 장애위험이 높은 아동의 발달과 그 가족의 복지 향상을 위해 전문적인 도움을 제공하는 것이다(W…(省略)







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Ⅰ서론, , Ⅱ 본론, , 1. 유아특수교육의 필요성, 2. 유아특수교육의 의의, 3. 유아특수교육의 목적, 4. 유아특수교육의 패러다임의 변화, 5. 유아특수교육의 교육과정, , Ⅲ 결론, 유아특수교육의 발전적 방향, , Ⅳ 참고자료 , , FileSize : 45K , [유아특수교육의 필요성] 유아특수교육에 대하여 논의하시오기타레포트 , 유아특수교육의발전적방향 유아특수교육의교육과정 유아특수교육의목적 유아특수교육의필요성


레포트/기타


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설명

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Ⅰ서론, , Ⅱ 본론, , 1. 유아특수교육의 당위성, 2. 유아특수교육의 의의, 3. 유아특수교육의 목적, 4. 유아특수교육의 패러다임의 alteration(변화) , 5. 유아특수교육의 교육과정, , Ⅲ 結論, 유아특수교육의 발전적 방향, , Ⅳ 참고資料 , , 資料크기 : 45K

순서

[유아특수교육의 당위성] 유아특수교육에 대하여 논의하시오
다. Ⅰ서론

Ⅱ 본론

1. 유아특수교육의 necessity need
2. 유아특수교육의 의의
3. 유아특수교육의 목적
4. 유아특수교육의 패러다임의 變化
5. 유아특수교육의 교육과정

Ⅲ conclusion
유아특수교육의 발전적 방향

Ⅳ 참고data(資料)


Ⅰ 서론 유아특수교육은 장애를 가졌거나 장애를 가질 위험성이 있다고 생각되는 영․유아와 그 가족의 독특한 요구를 충족시키기 위한 의학적, 교육적, 치료적, 심리적, 그리고 사회적 노력을 의미한다.

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