[] 가드너의 다지능이 현대사회의 직업과의 연관성 그리고 지능에 대한 본인의 견해
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작성일 22-03-11 04:37
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하버드 대학의 심리학자인 가드너(Howard Gardner, 1983, 1993)는 지능이 전체적이고도 단일한 개념(槪念)이 아니라는 다중지능theory(이론)을 제시하였다. 그러나 가드너의 경우에는 하나의 지능이 몇 개의 요인으로 구성되어 있다고 보는 것과는 달리 매우 독립적으로 구분하는 각각의 지능 영역이 있음을 주장하고 있다
[] 가드너의 다지능이 현대사회의 직업과의 연관성 그리고 지능에 대한 본인의 견해
3. 지능에 대한 나의 견해
출처
문은식, 박선환, 정미경, 교육심리학, 공동체, 2007
1. 가드너 (Howard Gardner)의 다중지능theory(이론)
4. 結論
설명
순서
가드너의 다지능이 현대사회의 직업과의 연관성 그리고 지능에 대한 본인의 견해 [참고資料] 하워드 가드너, 다중지능-인간 지능의 새로운 이해, 김영사, 2001
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가드너의 다지능이 현대사회의 직업과의 연관성 그리고 지능에 대한 본인의 견해 [참고자료] 하워드 가드너, 다중지능-인간 지능의 새로운 이해, 김영사, 2001 임규혁, 임웅, 교육심리학, 학지사, 2007 문은식, 박선환, 정미경, 교육심리학, 공동체, 2007
가드너, 다중지능, 다지능, 지능, 다중지능이론
1. 가드너 (Howard Gardner)의 다중지능theory(이론)
2. 이 다지능이 현대사회의 직업과의 연관성
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임규혁, 임웅, 교육심리학, 학지사, 2007
다. 물론 가드너 이전에도 같은 요인분석적 입장을 취하면서도 써스톤등도 지능의 요소를 몇 개의 주요 능력으로서 설명(說明)해왔다. 이것은 지능을 일반적인 하나의 통합된 능력으로 보는 전통적인 관점에 대해 좀 다른 입장이다.
