[교육사회] 대안교육대안학교
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작성일 23-01-30 23:54
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공교육의 한계는 사회적 환경의 influence(영향)을 받음으로서 나타나게 되었다. 대안교육이 등장하게 되었던 사회적 환경의 변화를 정보화 사회의 도래, 세계화 추구, 성공지향적인 직업관으로 分析해 볼 수 있다. 결국 정보사화의 도래는 대안적인 교육을 열망하는 학습자에게 공교육의 한계를 파악하게 하는 역할을 하였다. 사회 환경이 학교 교육에 influence(영향)을 미치며, 학교 교육을 통해서 사회 변화를 도모해 간다.
설명
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Ⅱ. 본문
1. 대안학교의 定義(정이) 과 동향
레포트 > 사회과학계열
1. 대안학교의 전망과 과제課題
2. 대안학교의 등장배경
5. 우리나라 대안학교의 drawback(걸점)과 사회적 이슈
다.
대안교육의 등장배경, 현황과 외국와 우리나라의 대안학교사례를 통해 대안교육의 문제점과 대안책에 대한 내용입니다. 학교를 제도화해서 교육목적을 달성하려는 의도는 공교육 자체가 지닐 수밖에 없는 한계 때문에 이를 극복하기 위해서 대안학교가 등장하게 되었다. 컴퓨터에 의한 학습기술 능력의 향상으로 인해서 많은 사람들에게 맞춤식의 교육을 가능하게 하였다.
대안교육은 여러 가지 요인에 의해서 등장하게 되었다.
3. 대안학교의 제도화 및 체계화
Ⅰ. 들어가며
[교육사회] 대안교육대안학교
순서
Ⅲ. 마치며
4. 대안학교의 종류 - 우리나라와 외국의 경우
첫째, 정보화 사회는 기존의 교실定義(정이) 을 변화시키는 결과를 가져왔다.대안교육,대안학교,대안교육등장배경,대안교육문제점과대책
대안교육의 등장배경, 현황과 외국와 우리나라의 대안학교instance(사례)를 통해 대안교육의 문제가되는점 과 대안책에 대한 내용입니다. 여러 가지 요인 중에서 가장 커다란 influence(영향)을 미친 요인은 공교육의 한계이다. 학교와 사회는 상호보완적인 환경을 형성해 나간다. 또한 정보의 습득과 가공 및 전파 능력을 가능하게 하여 기존의 학교제도와 교육내용 및 방법에 있어서 대안적인 성격을 지니게 하였다.
