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2009학력향상프로젝트우수작(경기도대회응모)

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여기에서 지식은 전통적인 의미의 학력을 뜻하는 정보의 획득, 기억, 재생과 같은 능력을 뜻하며, 지적 능력은 논리적 사고력, 문제 해결 능력 등과 같은 인지 능력, 정의(定義)적 능력은 성취동기, 모험심, 호기심, 신념과 의지, 추진력 등을 뜻하는 concept(개념)으로 말할 수 있다아 이렇게 본다면 학력 향상의 기본 방향도 지식과 지적 능력과 정의(定義)적 능력을 향상시키는 방향으로 나아가야 할 것이다.




설명
2009학력향상프로젝트우수작(경기도대회응모)
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2009학력향상프로젝트우수작(보고서)


순서

2009년 경기도 초등학력향상프로젝트대회에 응모하여 우수상을 받은 작품입니다.
이에 따라 the twenty-first century를 준비하는 학력의 concept(개념)에는 지식과 지적 능력과 정의(定義)적 능력을 포함하는 concept(개념)으로 설정해야 할 것이다.

요 약 서

1. 본교의 학력實態 및 필요성(必要性)

2. 세부 실천 내용

학력퍼스트
<학교경영>
학교경영의 최우선
해결해야할문제를 학력에
두는 학교경영정신
추진해결해야할문제 1
학력신장 성과관리 시스템 운영
→단위학급 학력향상 책임지도제
→학력향상 우수교원 인센티브 제공
추진해결해야할문제 2
단위시간 책임수업제 운영
→ 학습…(drop)

,사범교육,레포트



2009년 경기도 초등학력향상프로젝트대회에 응모하여 우수상을 받은 작품입니다. 정보의 홍수로 말미암아 이미 인간은 모든 정보를 섭렵할 수 없는 상태가 된 것이다.2009학력향상프로젝트우수작(레포트) , 2009학력향상프로젝트우수작(경기도대회응모)사범교육레포트 ,


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레포트/사범교육

다. 학력향상과 관련하여 도움을 받고자하는 분들은 이것을 다운받아 참고하시면 많은 도움이 될 것입니다. 학력향상과 관련하여 도움을 받고자하는 분들은 이것을 다운받아 참고하시면 많은 도움이 될 것입니다.




없음


2009학년도
학력 Level Up을 향한
<학력 First 학교경영을 통한 학력신장실천事例(사례) 보고서>

학교의 First 의무는 학생의 학력입니다 .

학력 Level Up?

전통적 의미의 학력은 정보의 획득, 기억, 재생으로 보고 있다아 그러나 이러한 concept(개념)은 정보의 폭발적인 증가와 함께 the twenty-first century 지식 정보화 사회를 맞이하여 수정이 불가피해졌다. 이러한 세기에 학력은 정보를 다루는 능력으로 concept(개념)이 變化(변화)되면서, 정보의 가치를 모종의 기준에 비추어 그 질과 가치를 판단하고 선택하는 능력, 정보를 하나의 시스템 속에 종합하고 통합하는 능력, 전체 정보를 통제하고 제어하고 점검하는 능력, 아울러 새로운 정보와 지식체계를 창안하고 구상하는 능력 등을 포함하는 concept(개념)으로 바뀌고 있다아 외국의 경우에도 교과 내용 의존적인 학업 성취도를 측정(measurement)하지 않고 학업 적성을 측정(measurement)하고 있다는 점을 고려한다면 학력의 concept(개념)은 시대에 맞게 바꿔야 할 필요성(必要性)이 있는 것이다.

REPORT







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