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[사회과학] 靑少年 상담

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작성일 20-03-02 14:40

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2)adolescent(청소년)내담자의 특징
adolescent(청소년) 내담자는 adolescent(청소년)적 characteristic(특성)과 내담자적characteristic(특성)을 함께 보인다. 주요특징으로는 상담동기 부족이 있는데, adolescent(청소년)들은 스스로 상담실을 찾기보다는 부모님이나 선생님에 의해 상담실을 오게 된다

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비행문제 - 양적증가, 질적 횡포화 그리고 행동 연령이 낮아지고 있다는 점에서 큰 문 제가 되고 있따

자아정체감 형성 - 자신에 대해 숙고하고 주변사람들과의 상호작용을 통해 자아를 찾아가야하는 시기인데 여러 適應상의 문제로 인해 심리적 고통을 겪는 경우 건강한 자아형성을 방해하게 된다

학업스트레스 - 학업스트레스는 우리나

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adolescent(청소년) 상담

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adolescent(청소년) 상담의 의의와 주요theory(이론)
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adolescent(청소년) 상담의 定義(정의)
1)adolescent(청소년)상담자의 자질
전문적 자질
- adolescent(청소년) 상담을 수행할 수 있는데 필요한 지식과 기술의미
인성적 자질
- 기복적인 태도나 품성 등 상담사로서 갖추어야 할 사람됨을 말한다.

2)adolescent(청소년)내담자의 특징
adolescent(청소년) 내담자는 adolescent(청소년)적 characteristic(특성)과 내담자적characteristic(특성)을 함께 보인다.
[사회과학] 靑少年 상담

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adolescent(청소년) 상담

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adolescent(청소년) 상담의 의의와 주요theory(이론)
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adolescent(청소년) 상담의 定義(정의)
1)adolescent(청소년)상담자의 자질
전문적 자질
- adolescent(청소년) 상담을 수행할 수 있는데 필요한 지식과 기술의미
인성적 자질
- 기복적인 태도나 품성 등 상담사로서 갖추어야 할 사람됨을 말한다. 주요특징으로는 상담동기 부족이 있는데, adolescent(청소년)들은 스스로 상담실을 찾기보다는 부모님이나 선생님에 의해 상담실을 오게 된다

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비행문제 - 양적증가, 질적 횡포화 그리고 행동 연령이 낮아지고 있다는…(skip)

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