[교육학] 세계사 교재의 연구 동향 및 NIE와 세계사 교육
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-‘세계사 교재의 연구 동향 및 NIE와 세계사 교육-
1. 세계사 교육과 세계사 교과서의 결점
가. 제7차 교육과정의(定義) 세계사 교육과 세계사 교과서의 결점
-허원(2004)
1) 제7차 세계사 교육과정의(定義) 동향
7차 교육과정의(定義) 세계사 교육의 目標(목표)는 ‘인류history(역사) 의 벌전 과정을 종합적이고 체계적으로 이해하여 오늘날 세계의 성격과 처리해야할문제를 제대로 인식함으로써 국제 이해의 증진과 국제 협력의 자세를 가지도록 하고 있으며 오늘날 세계화가 급속히 진전되면서 전 세계가 하나의 지구촌으로 불리고 있듯이 세계는 국가간 교류의 차원을 넘어 전 세계가 하나의 생활권으로 긴밀하게 연결되어 가듯…(투비컨티뉴드 )
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