태아에서 청년기까지의 생애주기와 복지실천fp
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작성일 21-02-13 21:23
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사람이 태어나 성장해 나가는 과정에서 그 연령에 다른 발달과 성장은 대단히 중요…(투비컨티뉴드 )
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잘 참고하시어 학업에 나날이
레포트/인문사회
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태아에서 청년기까지의 생애주기와 복지실천fp
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다. 사랑하는 사람을 만나 결혼을 하고, 축복속에서 임신을 하여 출산을 하면 人生에 있어 가장 큰 행복을 우리는 누구나 느끼게 된다 그러나 출산을 하여 초보 맘이 아기를 키우는 것에는 많은 궁금증이 동반된다 그 중 우리는 아기의 호칭을 그저 몇개월된 아기 또는 신생아기를 지난 아기도 신생아라 하기도 하면서 정확한 호칭을 모르는 경우가 많아. 또한 맘들끼리 `누구집 아기는 몇개월에 기었다하더라` `누구집 아기는 몇개월 됐는데 벌써 혼자 걷는다고 하더라` 하면서 비교를 하는데 `우리 아기는 왜 똑같은 개월수 있데 저렇게 하지 못할까` 하는 의문과 함께 혹시나 문제가 있는 것은 아닌가 걱정을 하기도 한다.
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태아에서 청년기까지의 생애주기와 복지실천
제 1장 성장∙발달 이론(理論)
제 1절 성장∙발달의 관념
제 2절 인간의 성장∙발달 원리
제 2장 태아 및 신생아의 발달
제 1절 태아의 발달
1)태내의 발달
2) 임산부가 태아에게 미치는 effect(영향)
3) 출산
제 2절 신생아의 발달
1) 신생아의 상태 : 2주~4주
2) 신체적 기능과 특징
3)감각기관의 발달
4) 운동발달
제 3장 유아의 발달(0~2세)
제 1절 신체 및 운동능력의 발달
1)신체 발달
2) 운동능력의 발달
제 2절 정서 및 성격 발달
제 3절 인지적 발달
1) 지향反應(orienting behavior)
2) 습관화(habituation)
3) 문제 해결력
4) 피아제(Piajet 1896 스위스 생물학자)의 인지적 발달
5)대상 영속성(object permanence)
제 4절 언어 발달
제 5절 사회성 발달
제 4장 아동의 발달(2~6세)
제 1절 신체 및 운동기능의 발달
1)신체 발달
2)운동기능 발달
제 2절. 정서 및 성격 발달
1)정서의 형태
2) 성격발달
제 3절 인지적 발달
1) Piaget(피아제)의 전조작기(2~6세)
2) 지각 3) 인지관념 4) 기억력 발달
제 4절 언어 발달
제 5절 사회성 발달
제 5장 학령기 발달
제 1절 신체 및 운동기능의 발달
제 2절. 정서 및 성격 발달
제 3절 인지적 발달
1) Piaget(피아제)의 구체적 조작기(7~12세)
2) 지각 발달 3) 기억 발달 4) 사고 발달
제 4절 언어 발달
1) 언어의 기능 2) 언어능력의 발달
3) 어휘의 발달 4) 언어발달에 effect(영향) 을 주는 요인
제 5절 사회성 발달
1) 학교의 effect(영향) 2) 교우관계 3) 도당 집단(gang group)
제6절 도덕성 발달
1) 프로이드(Freud)의 정신analysis 이론(理論)
2) 인지적 발달이론(理論)-피아제와 콜버그
3) 행동주의 학습이론(理論)
제 6장 청년기 발달(靑少年(청소년) 기)
제 1절 신체 및 운동기능의 발달
1) 신체 발달 2) 운동기능의 발달 3) 성적 발달
제7장. 각 생애주기 복지실천
1. 태내기의 복지실천 분야
2. 영아기의 발달Task
3. 영아기의 복지실천 분야
4. 유아기 발달Task 와 복지실천
5. 걸음마 유아기 (만 2-4세) 복지실천 분야
6. 학령전 유아기(만 5-6세) 복지실천 분야
7. 아동기 발달Task 와 복지실천
8. 아동기의 복지실천 분야
9. 영.유.아동기의 공통적 복지실천분야
10. 靑少年(청소년) 기의 복지실천 분야
11. 청년기의 발달Task 와 복지실천
참고data(자료)
생애주기란 인간의 보편적 삶의 과정을 강조하는 의미이다. 장애인에 있어서도 각 생애의 시기에 요구되는 개인적 차원의 발달과업과 가족, 사회 環境(환경)이 지원하는 조건을 강조하는 관념이다. 그래서 그 부분에 있어 시기에 따른 mean or average(평균) 적인 운동발달 단계와 함께 성장과 발달에 따른 호칭을 집필해 본다.
