인지발달론 - 인지주의 학습이론(理論)
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작성일 21-06-18 02:44
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피아제는 지적발달에 관한 인지理論을 감각 운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기 4단계로 나누었다.설명
- 인지주의 학습이론(理論)
- 전통적 인지주의 학습이론(理論)
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- 인지주의란? - 인지주의의 등장 배경 - 학습이론의 정의 - 인지주의 학습이론 - 전통적 인지주의 학습이론
- 인지주의의 등장 배경
- 학습이론(理論)의 定義(정이)
순서
- 인지주의란?
학습이 어떤 과정을 통해서 이루어지는가를 설명(explanation)해주는 법칙, 理論 체계를 말한다고 할 수 있다
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행동주의 理論의 한계와 과학의 발달로 인해 인지가 일어나는 뇌를 직접 연구할 수 있게 되면서 사고, 문제해결, 언어, 개념(槪念)형성 및 정보처리와 같이 더 복잡한 인지과정을 강조했다
피아제는 인간의 적응과 발달을 이지적 측면에서 연구함으로써 가장 influence력있는 인지理論을 제시하였다. 구조를 중시하고 허구적 선입견에서 벗어나서 사실에 충실한 과학이 되어야 한다고 하였다.
인지발달론 - 인지주의 학습이론(理論)
인지발달론,인지주의 학습이론
다. 대표적 理論으로는 통찰설- Kohler, 장理論-Lewin, 잠재적 학습- Tolman (인지적 행동주의), 관찰학습-Bandura, Piaget의 인지학습理論이 있다. 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 environment(환경) 의 상호작용에 의해 발달한다는 것이다.
현재 실용적 인지주의는 유럽적 성격을 띄고 있으며 순수탐구를 강조하였다. 그 과정을 질적으로 다른 4단계를 거친다고 하였고 그 속도는 차이가 있으나 거의 文化적 보편성을 나타낸다고 하였다.
