동아리 활동과 학업성취도의 상관관계
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동아리 활동과 학업성취도의 상관관계
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次例(차례)
연구의 necessity 과 목적
理論(이론)적 배경
연구 가설
용어 정리(arrangement)
연구 방법
연구 결과
연구의 한계
conclusion
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연구의 necessity 과 목적
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갈수록 동아리 신입부원 모집과 유지의 어려움
동아리 활동이 대학생활 전반에 긍정적 영향
⇒ 결과적으로 학업성취에 긍정적 영향
‘동아리 활동이 학업에 방해가 된다 ’는 인식
Why
But,
연구의 necessity 과 목적
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理論(이론)적 배경
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동아리활동
- 학습적 기능
다양한 학과의 학생들이 서로의 지식을 공유
- 사회적 기능
다양한 학생들이 친목을 다질 수 있는 공간.
- 정서적 기능
타인과의 관계를 토대로 정서적 안정감
理論(이론)적 배경
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대학 생활 適應(적응)
대학생들이 학업 외 활동의 측면에서 요구되는
다양한 상황과 관계에 적절히 反應하여 어울리는 것
⇒ 단순한 지적 기능의 발달이나 기술의 습득에만
목적을 두는 것이 아니라, 다양한 environment의 활동과
성격간의 상호작용으로 결정
理論(이론)적 배경
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학업성취
학업성취도는 광의적 의미로 인지적 성과인 학점
창의력문제해결력 등의 지적기능과 고등정신기능,
그리고 태도자아槪念대인기능도덕적 판단 수준
등의 definition 적 성과뿐만 아니라 심체적 영역의 요소도
모두 포함하고 있는 총체적 槪念
理論(이론)적 배경
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연구 가설
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동아리 활동이 학업성취도에
긍정적인 영향을 미친다.
연구가설
독립변수
동아리 활동
매개변수
…(drop)
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