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[교육] 교수理論 - 학습과 수업

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작성일 22-11-22 12:14

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?强化받는 연습?→ ?學習?→ ?比較的永續的인 行動變化?
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여기에서 보는 바와 같이 學習을 행동change(변화)로 규정하는 것은 이제 거의 敎育學的心理學的常識에 속할 정도로 유명한 definition 로 되어져 있다아 이들의 definition 를 요약해 보면, 첫째, 學習이라는 것이 좋은 방향이건, 나쁜 방향이건, 行動의 變化로 나타난다. 넷째, 學習의 definition 에…(省略)

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다. 다시 말하면 學習은 경험을 통한 行動變化, 情報, 知識, 理解, 能力, 技能, 習慣, 態度, 價値觀 등의 비교적 영속적인 change(변화)와 변용을 획득하는 과정이라는 것이다. 이 definition 를 도식으로 나타내보면 다음과 같다. , [교육] 교수이론 - 학습과 수업 사범교육레포트 , [교육] 교수이론 - 학습과 수업

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〓〓 목 차 〓〓

Ⅰ. 學習의 槪念?1
Ⅱ. 授業의 槪念?2
Ⅲ. 學習과 授業?3
Ⅳ. 敎授學習 ?3
1. 敎授의 槪念 ?3
2. 學習의 槪念 ?4
3. 敎授와 學習의 關係?4
※參考文獻?5

Ⅰ. 學習의 槪念
인간이 지닌 가장 흥미로운 근원적인 특징의 하나는 경험을 통하여 자기 자신을 바꾸어 가는 능력이 고도로 개발된다는 사실이다.
이와 유사한 definition 는 킴불과 가아메지(G. A. Kimble & N. Garmezy, 1968)의 경우에서 볼 수 있다아 學習은 ‘하나의 行動傾向이며 비교적 永續的인 change(변화)이며 강화를 받은 연습의 結果이다’라고 했다.
學習이란 이 같은 경험을 통한 change(변화) 과정을 기술하는데 사용되는 용어이다. 사람은 행함으로써 change(변화)하며 그의 행위가 그 자신과 다른 사람들에게 influence을 주는 결과를 observe함으로써 또한 스스로 변해 간다.
모간(C. T. Morgan), 킹과 로빈숀(R. A. King & N. M. Robison, 1979)은 學習이란 연습이나 경험의 결과로 발생하는 비교적 永續的인 행동change(변화)라 했다.
순서

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[교육] 교수이론 - 학습과 수업 - 미리보기를 참고 바랍니다. 둘째로 행동의 change(변화)가 經驗이나 訓練 또는 연습에 의해 나타난다. 셋째, change(변화)된 행동은 그것을 學習이라고 부르자면 그 效果가 비교적 오래 지속되어야 한다.설명

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