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작성일 23-01-20 00:05본문
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프랑스 혁명에 요인부터 전개과정, 의의까지 說明(설명) 하고 한 시간을 마무리 했다.
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고등학교 history수업 참관 및
현직 history교사들이 생각하는 history수업의 문제점(問題點)
1. 序言
고등학교는 靑少年(청소년) 의 성장기에서 인격형성이 이루어지는 중요한 시점이다. 그런 만큼 고등학교 시기의 history교육이 더욱 중요시 되어야 할 시기도 없다고 본다. 수업주제는 프랑스 혁명이었다. 프랑스 혁명에 대하여 2시간 동안 영상수업을 진행한 후 1시간 동안 說明(설명) 하는 형식이었다. 창조적인 삶을 살아갈 수 있는 능력과 함께 합리적이고 신축성 있는 사고력과 탐구심과 같은 폭 넓은 지적 능력을 길러주는 데 있어 고등학교 history교육의 중요성이 강조된다 필자는 고등학교 history수업을 참관하고 현직 history교사와의 면담을 통해 현재 고등학교 history교육이 어떻게 이루어지며, 그 문제점(問題點)을 파악해 해결책을 모색해 보려 한다.
2. 고등학교 history수업 참관 및 현직 history교사들이 생각하는 history수업의 문제점(問題點)
2009년 9월 18일 대전광역시 동구 대동에 위치한 대전여고를 방문해 전병모 선생님이 맡으신 2학년 13반의 세계사수업을 참관하였다.
수업 참관하면서 느낀…(drop)
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다. 그 중 說明(설명) 하는 시간을 참관하였다.