표준보육과정에 따라 연령별로 획득해야 하는 수학적 개념(槪念)을 분류하고 그 분류에 따른 연령별 활동을 계획해보시오.
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작성일 19-10-25 06:02
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3) 3~5세
2. 분류에 따른 연령별 활동 계획
1) 0~1세
둘째, 퍼즐에 있는 숫자와 그
3) 3~5세
설명
(1) 수
1) 0~1세
(2) 주변 공간
2) 2세
(3) 기초적인 측정
1. 표준보육과정에 따라 연령별로 획득해야 하는 수학적 개념(槪念) 분류
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(3) 차이
(5) 기초적인 data(자료)수집과 결과
(3) 차이
(1) 수와 연산
1) 0~1세
(5) 구분
(3) 차이
(2) 공간과 도형
(4) 간단한 규칙성
(4) 규칙성
2) 2세
1) 0~1세
3) 3~5세
2. 분류에 따른 연령별 활동 계획
첫째, 꽃이 피기까지의 가정에 대해 이야기해 준다.
(1) 수와 연산
(4) 규칙성
3) 3~5세
1) 0~1세
(5) 구분
(2) 공간과 도형
순서
표준보육과정에 따라 연령별로 획득해야 하는 수학적 개념(槪念)을 분류하고 그 분류에 따른 연령별 활동을 계획해보시오.
(3) 차이
(2) 공간과 도형
2) 2세
Ⅰ 서론
2) 2세
(1) 수량
Ⅱ 본론
1) 0~1세
(4) 간단한 규칙성
ㆍ활동data(자료) : 기차퍼즐
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Ⅲ 結論(결론)
Ⅱ 본론
Ⅲ 결론
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 표준보육과정에 따라 연령별로 획득해야 하는 수학적 개념 분류 1) 0~1세 2) 2세 3) 3~5세 2. 분류에 따른 연령별 활동 계획 1) 0~1세 (1) 수 (2) 주변 공간 (3) 차이 (4) 간단한 규칙성 2) 2세 (1) 수량 (2) 공간과 도형 (3) 차이 (4) 단순한 규칙성 (5) 구분 3) 3~5세 (1) 수와 연산 (2) 공간과 도형 (3) 기초적인 측정 (4) 규칙성 (5) 기초적인 자료수집과 결과 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 표준보육과정에 따라 연령별로 획득해야 하는 수학적 개념 분류 1) 0~1세 0~1세 영아들은 ‘수학적 탐구하기’라는 내용범주 아래 수량, 주변 공간, 차이, 간단한 규칙성 등의 수학적 개념을 획득하는 것을 내
0~1세 영아들은 ‘수학적 탐구하기’라는 내용범주 아래 수량, 주변 공간, 차이, 간단한 규칙성 등의 수학적 개념(槪念)을 획득하는 것을 내
Ⅳ bibliography
(4) 단순한 규칙성
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정에 따라 연령별로 획득해야 하는 수학적 개념(槪念) 분류
(5) 기초적인 자료(資料)수집과 결과
(2) 주변 공간
(3) 기초적인 측정(measurement)
Ⅳ 서지사항
(4) 단순한 규칙성
2. 분류에 따른 연령별 활동 계획
(1) 수
(1) 수량
ㆍ활동目標(목표) : 수 순서를 안다.
1. 표준보육과정에 따라 연령별로 획득해야 하는 수학적 concept(개념) 분류
Ⅰ 서론
ㆍ활동방법
(2) 공간과 도형
(1) 수
다.
