[아동발달론]유아기 신체적, 정신적, 인지(언어)적 능력에 관한 特性
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작성일 19-10-25 01:41
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1. 유아기란
[아동발달론]유아기 신체적, 정신적, 인지(언어)적 능력에 관한 특성(特性)
[아동발달론]유아기 신체적, 정신적, 인지(언어)적 능력에 관한 特性
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다. 이 시기의 아기는 여러 가지 지적인 정의(定義) 을 다루고 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현하는 능력이 발달하여 의사소통이 가능해지고 자아정의(定義) 이 성장하고 자신이 여성인지 남성인지 알게 되며 동성 부모를 동일시하여 성역할을 습득하게 된다.
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유아기(early childhood)는 걸음마기를 지나 초등학교에 입학하기 전까지 약 30개월 ~ 6세까지를 말하는데, 영아기와는 달리 신체적, 지적 및 사회적으로 현저하게 적극적인 활동, 탐색 및 발견이 이루어진다. 유아기는 심리사회적 측면에서 보면, Freud의 발달단계에서는 남근기에 해당되고, Erikson의 발달단계에서는 주도성·죄책감이 형성되는 시기이며, 인지발달 면에서는 Piaget의 발달단계의 전조작기에 해당된다. 이 시기는 신체적으로 커지는 것은 물론 여러 운동과 조작능력을 갖추게 되면서 활동량이 증가한다. [아동발달론]유아기 신체적, 정신적, 인지(언어)적 능력에 관한 特性
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