교육학 사교육과 공교육 영재교육
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작성일 19-09-25 09:44
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교육학 사교육과 공교육 영재교육
레포트/사범교육
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순서
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사교육과 공교육, 영재교육
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목차
사교육과 공교육
사교육과 공교육
사교육의 reality(실태)
3) 사교육 활성요인
4) 政府(정부)의 해결measure(방안)
영재
영재교육의 concept(개념)
영재교육의 교육 방향
문제가되는점
改善(개선) 방향
_SLIDE_3_
Patr1. 공교육&사교육
_SLIDE_4_
1)사교육과 공교육
공교육
-교육의 사회적 유용성으로 인해 국가가 적극적으로 관여하는 교육
-국가나 공공단체가 관리, 운영 지원하고 국민 모두에게 개방하여
보편적인 교육을 실시하는 교육
한국 공교육의 특징
①공교육과 사교육의 구분 모호
②교육에 대한 국민적 협의 무존재
③교육의 획일화, 표준화
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1)사교육과 공교육
공교육의 조건
공공성
평등성
공교육
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1)사교육과 공교육
사교육
-학교 밖에서 이루어지는 개인그룹지도, 학원수강, 학습지, 통신 및 누리망 과외 등
-각급 학교 입학시험이나 학교
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사교육과 공교육, 영재교육
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목차
사교육과 공교육
사교육과 공교육
사교육의 reality(실태)
3) 사교육 활성요인
4) 政府(정부)의 해결measure(방안)
영재
영재교육의 concept(개념)
영재교육의 교육 방향
문제가되는점
改善(개선) 방향
_SLIDE_3_
Patr1. 공교육&사교육
_SLIDE_4_
1)사교육과 공교육
공교육
-교육의 사회적 유용성으로 인해 국가가 적극적으로 관여하는 교육
-국가나 공공단체가 관리, 운영 지원하고 국민 모두에게 개방하여
보편적인 교육을 실시하는 교육
한국 공교육의 특징
①공교육과 사교육의 구분 모호
②교육에 대한 국민적 협의 무존재
③교육의 획일화,…(skip)
다.
