[유아] 유아 만 5세 동작수업 비누방울
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작성일 21-11-02 10:17본문
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활동에 소요 되는 시간 15분 활동장소 강당 집단형태 소집단 (인원:10 명) 활동자료 비누방울 총, 음악(피아노 연주곡) 활동과정
15분
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순서
이야기 나누기
- 비누방울이 불어서 나올때 점점 커졌어요 어떤거는거 너무 세게 불어서 나오자마자 터졌어요
강당
- 티비에서 비누방울 엄청 많게
( 비누방울 총을 쏘아본다. ② 신체를 이용하여 비누방울의 움직임을 창의적으로 표현해본다.
- 짠~ 이게 무엇일까?
- 네~~~
- OO반
- 우와~~ 비누방울이다!!
- 그럼 선생님이 빵하고 쏘아볼
- 우와, 재미겠다!!
동작활동명
도입
선생님이 빵하고 쏘아볼께요.
해볼까?
- 비누방울이 하늘위로 둥실둥실 떠 다니다가 “펑”하고 터졌어요
[유아] 유아 만 5세 동작수업 비누방울
교사
(p99) 표현생활 (표현:동작으로 표현하기) Ⅱ수준
설명
활동目標(목표)
지구와 environment(환경)
았어요.
- 오늘은 선생님이랑 즐거운
만 (5세)
- 비누방울을 본 경험이 있니?
-선생님 저는요 무지개 물방울이 될꺼에요
- 그렇구나. 그런 경험들이 있었
- 네네 선생님
방울이 나왔어요.
- 너희들이 하나 둘 셋하면
- 나는 우리 아빠랑 엄마랑 공원
② 신체를 이용하여 비누방울의 움직임을 창의적으로 표현해본다.
- 와~ 신난다!
- 비누방울에 대한
았던 비누방울의 모습을 이야
동작 활동 계획안 만 (5세) 생활주제 지구와 환경 동작활동명 비누방울이 되어 보아요. 교육과정 관계영역 (p58) 건강생활 (기본 운동 능력: 이동운동하기) Ⅰ수준 (p99) 표현생활 (표현:동작으로 표현하기) Ⅱ수준 활동목표 ① 공간을 이동하면서 몸을 다양하게 움직인다.)
- 총같이 생겼어요.
생활주제
활동
-네.
비고
- 방금 선생님이 빵하고 총을
(p58) 건강생활 (기본 운동 능력: 이동운동하기) Ⅰ수준
- 그래서 오늘은 선생님이 우리 친구들과 함께 비누방울을 되 어서 우리 교실에서 날아 다녀 볼꺼예요.
동작 활동 계획안
비누방울이 되어 보아요.
교육과정 관계영역
활동장소
쏘니깐 무엇이 나왔지?
- 비누방울은 어디서 본 적이
- 우리엄마 설거지 할 때도 비누
해서 게임하는 것을 봤어요.
동작 시간을 가져볼꺼예요.
활동에 소요
에 가서 비누방울을 불면서 놀
- 맞아!! 우리 친구들의 말처럼 비누방울은 동그랗게 생겨 하늘위로 둥실둥실 떠 다니다가 갑자기 “펑”하고 터지기도하고 살살불다고 세게불면 점점커지기도 하지만 너무 세게 불먼 나오자마자 터지기도해 그리고 하늘로 날아하는 비누방울에 손가락을 넣으면 손가락이 비누방울 안으로 들어 갈때도 있어
다.
집단형태
구나. 그럼 우리 친구들이 보
소집단 (인원:10 명)
유아, 만, 5세, 동작, 수업, 비누, 방울
레포트 > 기타
- 하나 둘 셋!!
활동과정
유아
- 저는요 비누방울을 손가락으로 찔렀더니 손가락이 비누방울 안으로 들어 갔어요
-선생님 저는요 큰 물방울 만들꺼에요
- 흥미유발
기 해볼까?
- 선생님 빨리해요~
- 비누방울이요.
(되새기기)
비누방울 총, 음악(피아노 연주곡)
있는 지 우리 한번 이야기
까?
되는 시간
① 공간을 이동하면서 몸을 다양하게 움직인다.