교과교육론-6차와 7차 교육과정 비교
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<7차 교육과정> 1995년 8월, 교육개혁 위원회가 교육과정 특별위원회라는 기구를만들어 '교육과정 개혁방안(方案)'을 다루게 되면서 그 개정이 처음 되었다고 볼 수 있다 즉 7차 교육과정은 6차 교육과정의(定義) 고시 및 적용과정에서 교육개혁의 일환으로 이미 그 개정작업이 진행되고 있었다.
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설명
<6차 교육과정>, , <7차 교육과정>, , 1. 기본 방향 및 성격의 비교, , 1)교육과정 개정의 배경, 2)제 6차 교육과정의 기본 방향 및 성격, (1)기본 방향, (2)제 6차 교육과정의 주요 내용, 3)제7차 교육과정의 기본 방향 및 성격, (1)교육과정 개정의 기본 방향과 목표, (2) 제 7차 교육과정의 주요 내용, , 2. 편제 및 운영 방안의 비교, , 1)제 6차 교육과정의 편제, (1)제 6차 중학교 교육과정 편제, (2)제 6차 고등학교 교육과정 편제, 2)제 7차 교육과정의 편제, (1)제 7차 중학교 교육과정 편제, (2)제 7차 고등학교 교육과정 편제, , 3.평가의 비교, , 1)제 6차 교육과정에서의 평가, 2) 제 7차 교육과정에서의 평가, (1)교육과정 평가에 대한 강조, (2)절대기준 평가 체제의 강화, (3)창의력 신장을 위한 평가, ①수행평가에 대한 강조, ②수행평가의 특징, , FileSize : 92K , 교과교육론-6차와 7차 교육과정 비교사범교육레포트 , 교육학 교과과정 교과교육론 6차교육과정 7차교육과정
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교과교육론-6차와 7차 교육과정 비교
<6차 교육과정>
<7차 교육과정>
1. 기본 방향 및 성격의 비교
1)교육과정 개정의(定義) 배경
2)제 6차 교육과정의(定義) 기본 방향 및 성격
(1)기본 방향
(2)제 6차 교육과정의(定義) 주요 내용
3)제7차 교육과정의(定義) 기본 방향 및 성격
(1)교육과정 개정의(定義) 기본 방향과 goal(목표)
(2) 제 7차 교육과정의(定義) 주요 내용
2. 편제 및 운영 방안(方案)의 비교
1)제 6차 교육과정의(定義) 편제
(1)제 6차 중학교 교육과정 편제
(2)제 6차 고등학교 교육과정 편제
2)제 7차 교육과정의(定義) 편제
(1)제 7차 중학교 교육과정 편제
(2)제 7차 고등학교 교육과정 편제
3.평가의 비교
1)제 6차 교육과정에서의 평가
2) 제 7차 교육과정에서의 평가
(1)교육과정 평가에 대한 강조
(2)절대기준 평가 체제의 강화
(3)창의력 신장을 위한 평가
①수행평가에 대한 강조
②수행평가의 특징
6차와 7차 교육과정 비교 <6차 교육과정> 1990년 10월에 개정에 관한 연구가 처음 되어 92년 10월에 확정·고시되었다. 고등학교는 96년3월 신입생부터 시행되어 연차적으로 적용하고 있는 바, 1998년도에 이르러서야 전 학년 학생이 6차 교육과정에 의거하여 교육받을 수 있게 되었다. 초등학교는 95년 3월에 1·2학년, 96년 3월에 3·4학년, 97년 3월에 5·6학년 순서로 처음 되었으며, 중학교는 95년 3월에 1학년부터 연차적으로 시행되었다. 그리고 2000년 3월에 초등학교 1·2학년, 2001…(To be continued )
다. 7차 교육과정은 1997년 12월 말에 고시되었다.