[수학과 ] 수학과 학습 지도안
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작성일 23-02-01 17:38
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아마 여러분은 이미 삼각형의 외심, 내심에 마주향하여 는 많이 들어봤을 겁니다, 그렇죠? (학생들)네! (교사)자, 그렇다면 외심은 무엇이고 내심은 무엇일까? 쉽게 말하면 외심은 외접원의 중심이고 내심은 내접원의 중심입니다. 또한 학생들에게 수학에 대한 긍정적인 태도와 흥미를 유발하고 수학에 대한 탐구의욕을 증진한다. 응용력을 기를 수 있도록 보기를 통하여 槪念의 활용성을 보여줍니다. 정작 중요한 것은 이들을 여러분이 작도할 수 있으며, 그 성질을 이해하고 있는지, 또한 이들이 왜 외접원의 중심, 내접원의 중심으로 이야기될수 있는지를 이해하는 겁니다. 그렇다면 이 선생님이 이야기하고 싶은 외심과 내심의 定義(정이)가 무엇일까?(학생들에게 임의로 질문을 하고, 잘 대답한 학생에게는 칭찬과 함께, 대답하지 못한 학생에게는 가벼운 질책과 격려를 함께한다) 이것들 말고도 우리는 삼각형의 오심중 하나를 더 배웠을 겁니다.
-삼각형의 오심
-8-나 삼각형의 성질단원(외심, 내심, 무게중심)
수학과 학습지도안, 학습지도안, 수학과
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설명
(선행해둔 판서로 내용을 정리(整理) 하되, 학생들에게 질문을 하여 오늘 배운 바를 확인시켜줍니다.
학 습 내 용
수업전개:
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다.
중략~~~
흥미유발: 동영상
-학생들에게 삼각형에 대한 심미적인 아름다움을 느끼게 한다. 바로 `무게중심`이었죠. 자, 이 부분은 우리 동영상을 통해 이야기해 볼까요?
정리(整理)
[수학과 ] 수학과 학습 지도안
-심화과정 - 수심, 방심
순서
교생실때 유용하게 쓸 학습 지도안 입니다. 하지만 이것은 단지 외심과 내심을 다른 말로 표현한 것에 불과할 뿐입니다.
도입:
-외심, 내심, 수심, 방심, 무게중심의 槪念과 성질을 서로 비교할 수 있고 오심의 성질의 증명 과정을 조리 있 게 說明(설명) 할 수 있다.
タイトル(제목) : 재미있는 삼각형의 오심
중략~~
교생실때 유용하게 쓸 학습 지도안 입니다.
학 습 목 표
(교사, 재량껏 주의환기 후 교수활동을 스타트한다)자, 여러분, 오늘은 오심에 대해 배울 차례(次例)입니다.
-오심 뜻과 성질을 알 수 있다.
