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[취업전술] 희망직무군 분석 - 교사가 되는 길

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작성일 23-02-09 02:34

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다. 이 말은 즉, 교사란 타고난 직업이므로 타고난 사람이 해야 한다는 것이다. 내가 시험을 준비하고 있는 지역은 대구광역시와 경기도이다.
2. 연도별 경쟁률 및 합격선
2. 연도별 경쟁률 및 합격선


5. 마치며
1. 희망 직무군 분석
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나는 사범대학 국어교육과에 재학 중인 학생으로 앞으로 교직에 몸담는 것을 꿈꾸고 있다 교직이란 천직이라 할 정도로 힘들고 어려운 길이다.


1. 희망 직무군 분석 2. 연도별 경쟁률 및 합격선 3. 채용 절차 4. 입사전략 5. 마치며





아래의 자료는 2010년부터 2013년도까지의 국어 임용시험 경쟁률과 합격선에 마주향하여 조사한 자료이다. 사범대 출신도 많을뿐더러 교직이수에 대학원 졸업자까지 교사자격증을 부여하여 몹시 경쟁이 치열하다. 경기도는 21.39의 경쟁률을 기록하였다. 대구광역시의 2013학년도 국어과 모집인원은 22명인데 507명이 지원하여 23.05의 경쟁률을 보이고 있다 경기도의 경우에는 대구광역시보다 선발 인원이 더 많은 126명이며 지원자 역시 많아 2695명이 지원했다. 나는 지금 바늘구멍을 뚫는 사람이 되려 준비하고 있다 이번 보고서에서는 나의 생각을 바탕으로 교직에 대한 분석을 해 보도록 하겠다. 이처럼 대부분의 시,도에서 평균 20:1의 경쟁률을 보이고 있다 또한 1차 시험에서 100점 만점에 대구광역시의 경우 96.60, 경기도의 경우에는 98.10점이다.
레포트 > 사회과학계열

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4. 입사전술
3. 채용 절차

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순서
요즘은 사범대를 졸업하더라도 바로 교사가 되는 경우는 몹시 드물다. 바늘구멍이라는 말이 괜히 있는 것이 아닌것이다 . 그렇지만 이 바늘구멍을 뚫는 사람 역시 반드시 존재한다. 교사가 되는 과정까지도 힘이 들겠지만 교사가 되고 난 후에도 여러 가지 고민이 많은 직업일 것이다.
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