신교육시대의 열쇠, 평생학습도시
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작성일 22-09-30 11:04
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도시 내의 다양한 분야와 기관의 파트너들이 참여하여 지역 내의 모든 구성원들의 학습참여를 고무하고 공동체 전체의 연대를 강화(공사적 부문)하며, 지역 내의 형식, 비형식, 작업장에서의 학습을 조정한다.
레포트/인문사회
1. 평생학습도시의 관념 및 목적
2. 평생학습도시의 배경
3. 평생학습도시의 유형
4. 평생학습도시의 사업내용
5. 평생학습도시의 조성사업
6. 평생학습도시의 조성present condition - 광명시
7. 평생학습도시의 기대effect
4. 평생학습도시의 사업내용
평생학습도시의 사업내용은 세 가지 분야로 나누어 살펴볼 수 있다
첫째, 파트너십 분야이다.
마지막으로 실천 분야가 있다 새로운 학습방법에 대하여 학습하고, 어떻게 학습하여야 하는가를 학습하며…(생략(省略))
평생학습도시의 개념 및 목적 배경 사업내용을 알아보고 기대효과에 대해 조사한 자료입니다.
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平生敎育(평생교육)도시
다. 진정한 학습공동체는 市民들의 참여를 촉진하는 새로운 전략(戰略) 을 개발하는 공동체이며 이 같은 과정은 그들의 필요와 영감을 명료화하는 능력을 가진 市民 참여의 과정을 요청한다. 이 같은 파트너십은 광범위한 공공 토론의 일부가 되게 한다. 교육체제는 그 같은 학습文化(culture) 로의 이행에 중요한 역할을 수행하게 된다된다.
둘째, 참여 분야에서는 지歷史(역사)회의 민주주의를 활성화하여 지歷史(역사)회의 발전을 지향한다.평생교육도시 , 신교육시대의 열쇠, 평생학습도시인문사회레포트 ,
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신교육시대의 열쇠, 평생학습도시
평생학습도시의 槪念 및 목적 배경 사업내용을 알아보고 기대결과 에 대해 조사한 data(자료)입니다. 또한 미디어를 활용하여 학습을 위한 성취도를 높인다.
