교육과정 실행과정에서의 교사의 역할, 교육과정 재구성할 때의 교사의 권한 범위
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작성일 23-01-31 17:37본문
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교육과정이 성공적으로 실행되기 위해서는 교사가 교육과정을 명확히 파악하고 있어야만 교육과정을 잘 실행할 수 있따 교사는 해당 교육과정을 단순히 전달하는 입장이 아니라 교육과정을 보고 어떻게 하면 아이들에게 결과 적으로 내용을 가르칠 수 있을지 고민을 해야 한다.
교육과정 실행과정에서의 교사의 역할, 교육과정 재구성할 때의 교사의 권한 범위
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1. 교육과정을 실행하는 과정에서 교사의 역할
없음
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참고 資料
2. 내가 생각하는 ‘교육과정 재구성화’에서 교사의 권한 범위
소개글 교육과정 실행과정에서의 교사의 역할, 교육과정 재구성할 때의 교사의 권한 범위에 대한 내용입니다.
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- 교육과정을 실행하는 과정에서 교사의 역할
다. 교육과정과 교과서는 교사가 수업을 진행하기 위해 참조하는 보조적인 역할을 한다.
교육과정을 토대로 교사가 수업을 하여, 학생들에게 더욱 결과 적으로 지식을 습득시킬 수 있게 한다.
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교육과정 실행과정에서의 교사의 역할, 교육과정 재구성할 때의 교사의 권한 범위에 대한 내용입니다. 저는 경인교대 사회과교육론 시간에 과제로 제출했던 것입니다. 수업A+ 맞았습니다.
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저는 경인교대 사회과교육론 시간에 처리해야할문제로 제출했던 것입니다. 수업A+ 맞았습니다.