행동주의theory 과 인본주의theory
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작성일 23-02-09 18:38본문
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<행동주의이론과 인본주의이론> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. 주어진 상황자극에 의해 나타나는 反應(반응)으로 인간행동을 연구 대상으로 한다. 자료(資料)제목 : 행동주의theory 과 인본주의theory
설명
특성(特性) 이론(理論)이나 정신analysis 이론(理論)은 인간의 성격 형성과정에서 개인적 경험에 의해서든지, 대인관계를 통해서든지 모두 성격의 중요 요인이 개인의 내부에서 나오는 것으로 본다.
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행동주의theory 과 인본주의theory
조작적 조건형성 이론(理論)에서는 행동에 대한 보상을 성격 형성의 중요 요인으로 본다.
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행동주의 이론(理論)의 접근방법으로는 Pavlov(1927)와 Hull(1943)의 연구가 바탕이 되는 고전적 조건형성 이론(理論), Skinner(1953)의 조작적 조건형성 이론(理論), 그리고 Bandura(1986)의 사회학습 이론(理論)이 대표적이다. 비슷한 상황에서도 개인이 경험한 강화의 종류는 다양하기 때문에 한 개인의 성격을 이해하기 위해서는 자극 상황과 강화에 대한 체계적 analysis이 필요하다고 본다. 그러므로 행동주의가 생각하는 성격에 대한 관점도 학습 이론(理論)을 통해서 차장 잘 說明(설명) 될 수 있다아 Dollard, Miller, Bandura등은 행동주의의 학습원리를 체계적인 성격 이론(理論)으로 변환시키는 데 공헌하였다. 그러나 자리를 양보 받은 노약자가 아동의 행동에 대해 당연하다는 듯이 여기고 좀 더 빨리 양보하지 않은 것에 대해 화를 낸다면, 아동의 타인에 대한 배려 행동은 감소할 것이다. 예를 들어, 쥐를 무서워하지 않던 아이도 무서운 소리나 혐오스러운 소리를 쥐와 연합해서 경험하게 되면 쥐를 무서워하게 되고 나중에는 흰쥐의 털과 비슷한 촉감을 가진 것만 보아도 놀라는 신경증을 보였다.
학습에 많은 관심을 가졌던 행동주의자들은 公式 적인 성격 이론(理論)을 갖고 있지 않다. 예를 들어, 노약자에게 자리를 양보한 아동이 그 행동에 대해 칭찬(보상)을 받았다면 그 이후의 행동에서도 자리를 양보하거나 타인을 배려하는 성격을 형성할 가능성이 높다. 한 개인이 살아오면서 겪은 강화의 history는 바로 그 개인의 성격이다.
행동주의이론(理論)과 인본주의이론(理論)
사회학습 이론(理論)은 특성(特性) 이론(理論)과 행동주의 이론(理論)에 반기를 든다.
개념정의,특징특성,종류유형
Pavlov의 고전적 조건형성 이론(理論)에 따르면, 어린 시절의 경험이 무엇이냐에 따라한 개인의 성격이 결정된다. 마찬가지로 인간의 성격도 이와 같은 원리에 의해 결정된다는 입장이다.
다. Watson과 Rayner(1920)는 틸 있는 쥐에 대한 민감화와 둔감화 연구에서 Pavlov의 원리를 인간에게 적용시켰다. 특히 성격 형성에 있어서 인지적 요인들의 역할을 무시한 점, 또한 동물실험에 의존
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행동주의이론(理論)과 인본주의이론(理論)의 주요 내용을 요약 및 정리(整理) 한 레포트 자료입니다. 그러나 행동주의는 인간이 내적인 자율적 존재로서 자신의 행동을 결정한다는 것을 인정하지 않는다. 이처럼 어떤 행동을 한 다음의 결과가 긍정적인가 부정적인가에 따라 성격과 행동이 결정된다고 본다.
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