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작성일 19-05-20 05:04

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유아의 이러한 자각과 이해는 자신들의 방식으로, 또 자신들의 시간에 능동적인 학습자가 됨으로써 얻어지는 것이다.




설명


Ⅰ. 서론

Ⅲ. conclusion

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3. 유아교육기관에서의 아동과학지도의 적용



과학,아동과학,과학지도,아동과학지도,중요성
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순서



유아기의 과학지도는 유아로 하여금 과학에 대한 흥미와 탐구하는 태도를 가지고 감각을 통하여 스스로 탐색함으로서 자기 자신과 다른 사람, 그리고 주변 세계의 여러 가지 현상과 사물을 알고 이해하는 과정이다. 과학적 태도의 발달과 과학적 지식은 과학적 소양을 갖도록 하는데 과학적 소양은 가시화된 첨단 과학뿐 아니라 일상생활에서 합리적인 생활태도를 이끄는 원동력이라는 점에서 중요한 의미가 있따 따라서 본론에서는 아동과학의 개념(槪念)을 기초로 현대 사회에서의
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참고문헌

Ⅱ. 본론
Ⅰ. 서론

2. 현대 사회에서의 아동과학지도의 중요성
4. 유아교육기관에서의 아동과학지도의 발전 measure(방안)
5. 시사점

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레포트 > 사회과학계열
[아동과학이론] 아동과학의 개념을 기초로 현대 사회에서의 아동과학지도의 중요성을 서술하고 가정 혹은 유아교육기관에서의 적용 및 발전 방안을 논하시오




1. 아동과학의 개념(槪念)

다. 유아 과학교육의 목적을 과학적 방법을 사용하여 문제해결 능력을 발달시키고, 유아의 과학적 태도 발달과 과학적 지식, 정보 습득을 용이하도록 돕는데 있다고 하였다.
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