교육사회학의 槪念과 발달과정
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교육사회학의 槪念과 발달과정
교육사회학의 槪念에 대한 요약로 교육에 대한 定義(정이)와 교육과 사회의 관계, 교육학과 사회학의 定義(정이)와 관계 및 교육사회학의 定義(정이)와 교육사회학의 발달과정에 대해서 연대별로 교육의 사회학과 한국에서의 교육의 사회학에 대한 data(자료)입니다.
교육사회학
설명
레포트/공학기술
제 1 장 교육사회학의 concept(개념)
1. 교육과 사회
2. 교육학과 사회학
3. 교육사회학의 정이
제2장 교육사회학의 발달과정
1. 초기 교육사회학의 발단
2. 교육의 사회학
3. 한국에서의 교육사회학의 발달
교육에 관한 사회학적인 연구가 교육사회학이라고 보는 것이 최근의 견해이므로, 교육사회학은 “교육에 대한 사회학적인 연구로서 교육체제와 교육의 과정에서 발생하는 집단의 관계를 사회학적인 연구에서 성취된 지식, 기술, 방법 등으로 연구하는 학문이다”라고 정이 될 수 있다
1. 교육과 사회
• 교육에 대한 정이
1. 공학적 concept(개념) : (그 사회에서 통용되는 내용, 이념 등을 전제로) 인간행동의 계획적인 變化[정범모]
2. 성년식 concept(개념) : 문명된 삶의 형식에로 입문시키는 것[피터즈]
3. 사회화 concept(개념) : 어린 세대에게 사회의 규범을 체계적으로 내면화시키는 것[뒤르껭]
• 교육과 사회의 관계
- 교육은 사회의 influence을 받으면서도 사회를 발전시켜 나가는 힘(교육의 자주성)을 가지고 있다
- 사회화 concept(개념)의 경우 교육은 그 목적에 있어서나 그것을 달성하는 수단에 있어서 사회적 고려의 제약에서 벗어날 수…(skip)
교육사회학의 개념에 대한 정리로 교육에 대한 정의와 교육과 사회의 관계, 교육학과 사회학의 정의와 관계 및 교육사회학의 정의와 교육사회학의 발달과정에 대해서 연대별로 교육의 사회학과 한국에서의 교육의 사회학에 대한 자료입니다.
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