청소년 상담의 중기 과정(청소년 개별상담의 중간단계)
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작성일 23-01-22 07:11
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첫 번째 과정은 `내담자가 호소한 문제를 그대로 이야
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다.
I. 여러 가지 상담 과정 단계들
Egan(1986)은 상담을 크게 세 과정으로 나누고 각 과정을 다시 세 단계씩 나누어 총 9단계로 구분하였으며, 상담자가 그 과정과 각 단계에서 해야 할 처리해야할문제를 준거로 삼았다. 첫 번째 과정은 상담의 초기에 해당하고, 두 번째, 세 번째는 중기에 해당하나 상담을 종결하는 종결기에 마주향하여 는 따로 다루지 않았다.
반신반의하는 靑少年(청소년) 내담자를 데리고 초기 과정이라는 산을 넘은 상담자는 초기 과정으로도 지쳐 있는 내담자를 다시 독려하여 더 높은 중기 과정이라는 산을 넘으려면 靑少年(청소년) 내담자가 가지고 있는 特性을 파악하여 strategy을 세우지 않으면 안 될 것이다. 시간적 지속을 의미하는 중기 과정은 성인보다 속도감과 명쾌감을 더 요구하는 靑少年(청소년) 내담자에게는 또 다른 도전적 문제이다.
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靑少年(청소년) 상담의 중기 과정(靑少年(청소년) 개별상담의 중간단계)
상담 시에는 靑少年(청소년) 내담자의 特性도 염두에 두어야 한다.
