수학사를 활용한 수학 교과 수업지도안(수업Plan(계획서)) - 형성평가, 활동지 포함
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작성일 20-02-06 11:33
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형성평가, 활동지 모두 포함되어 있습니다
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레포트 > 교육계열
황금비 관련 내용이며
수학사를 활용한 수학 교과 지도안입니다 황금비 관련 내용이며 형성평가, 활동지 모두 포함되어 있습니다 특히 수학교육 선진화 방안을 적용하여 좋은 평가를 받았습니다
순서
특히
이해하는 과정을 통해 의사소통의 중요성을 인식하게 한다. 따라서 황금비의 값을 구하거나 탐구할 때 다양한 교구 및 활동을 통해 직관적, 논리적으로 槪念을 받아들일 수 있따 : 구성주의적 교수-학습 원리
- 단순한 식의 계산, 즉 문제 해결의 결과뿐만이 아니라 문제 해결 방법과 과정,
(4) 지각적 다양성의 원리
※ 수학사 활용방법
다. - 수학적 아이디어를 표현하고 토론하며 다른 사람의 수학적 아이디어와 사고를
歷史를 통하여 얻어지는 수학에 대한 歷史적 발생 과정에 대한 인식은 학생들에게 호기심과 동기부여를 줄 수 있을 뿐더러 학생들에게 수학사란 나와 무관한 대단한 것이 아니라 지금의 나의 문제를 나의 아이디어를 통해 해결하면서 수학화가 가능하다는 자신감을 줄 수 있을 것이다.
수학사를 활용한 수학 교과 지도안입니다
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황금비의 이해와 槪念을 형성하는 데에는 학습자마다 개인차가 존재한다. 수학사의 활용의 필요성과 그 이점에 관련되어는 여러 가지가 있지만 특히 그 중 수학에 대한 편견에서 탈피하여 올바른 수학관을 정립할 수 있는 점, 자연현상과의 관련을 이해하여 수학이 폭넓은 기초과학임을 깨달을 수 있게 하는 점, 활기 있고 의욕적인 수업의 전개를 가능하게 하는 점에서 황금비라는 창의적 수업을 활용 할 수 있따 또한 수학사를 활용하여 황금비에서 수학적 내용 자체의 이해와
- 학습과정에서 수학적 추론을 통해 합리적으로 사고하는 능력을 키울 수 있따
수학교육 선진화 방안(方案)을 적용하여 좋은 평가를 받았습니다
수학사를 활용한 수학 교과 수업지도안(수업Plan(계획서)) - 형성평가, 활동지 포함
설명
그리고 그 결과에 대한 표현(발표학습)까지 중시하고 그에 대한 적절한 피드백을 통해
수학사, 수학사를 활용한 수업계획서, 수업계획서, 수학 수업지도안, 수학 지도안, 황금비
자주적이고 능동적인 학습에 대한 참여의지를 북돋아준다.
