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[유아교육학과] 유아의 인지적 정서적 발달00

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작성일 19-10-07 08:18

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다양한 이론들을 통해서 우리는 인간발달이라는 복잡하고 다양한 현상을 좀 더 잘 이해할 수 있게 된다. 어느 한 이론도 인간발달의 복잡하고 다양한 측면을 완벽하게 설명할 수 없지만, 각 이론은 어느 것이나 나름대로 우리가 인간발달을 이해하는 데 상당한 기여를 한다.
(1) 신뢰감 대 불신감
마) 생식기(genital stage)
5) 자기중심(self-centeredness)

(8) 자아통합감 대 절망
(1) 유아 이해의 심리적 관점


3. 정신 分析적 성격발달 이론
5. 유아의 정서적 발달

7. 영, 유아기의 심리적 property(특성)

1. 유아의 이해와 인간의 본성 탐구


2) 정서와 초기의 사회적 발달

1) 영아를 위한 질적 program의 property(특성)
(4) 근면성 대 열등감
(4) 형식적 조작기(약 12세 이후)

1) 프로이드(Freud, 1856-1939)의 정신分析이론
2) 유아를 이해하는 다양한 관점
인간발달 과정을 설명하는 데는 여러 가지 이론이 있을 수 있따 지금까지의 어느 한가지 이론도 이난을 이해하는데 포괄적으로 설명한 것이 있었으며 같은 상황을 설명하는데도 각기 다른 접근법을 취하고 있따 즉, 지금까지 인간발달의 모든 측면을 설명할 수 있는 통합된 단일 이론은 없다. 인간발달이론들은 인간발달과定義(정이) 이해에 기여하는 바가 제각기 다르다.
설명
(1) 영아 program의 목표
2) 호기심과 탐색(curiosity and exploration)


(3) 주도성 대 죄책감
1) 부모용 질문지 방법
(5) 정체감 대 역할혼미
순서
유아의 인지적 정서적 발달00

[유아교육학과] 유아의 인지적 정서적 발달00
1) 안면표정과 음성을 통한 정서의 표현

3) 모방(imitation)

5) 발달의 초기단계는 일생에서 가장 중요한 시기이다
2) 유아관찰법의 성질
1. 남세진(1992), 『인간과 복지』, 한울아카데미.

(2) 조사자와의 관계
1) 자기과시(self-display)

8. 유아 이해를 위한 질문지 방법
잘 참고하시어 학업에 나날이
2) 발달은 계속적인 과정이나, 발달의 속도는 항상 일정하지 않다. 예를 들어 피아제의 이론은 인지발달에 초점을 맞추고 있고 에릭슨의 이론은 사회 정서적 발달에 초점을 맞추고 있기 때문에 피아제 이론이 에릭슨 이론의 대안이 될 수가 없다.

유아의 인지적 정서적 발달00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
3. 장인협 외 4인(1990), 『인간행동과 사회environment(환경) 』, 집문당.
(1) 조사내용

4. 프로이트 성애론 정성호 편역 문학세계사 1997.
2) 인지발달의 각 단계
(5) 피아제 이론에 대한 논의
(2) 이타성을 비롯한 친사회성
6) 발달의 각 측면은 서로 밀접히 상호 관련되어 있따
1) 피아제의 인지발달이론의 구조
(2) 영아 program의 놀이활동 계획
(2) 자율성 대 수치심 및 회의감
3) 주요한 정서의 발달

가) 구강기(oral stage) 나) 항문기(anal stage)


(1) 이론의 기초
(7) 생산성 대 침체감
다) 남근기(phalic stage) 라) 잠복기(latency stage)

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6. 진로상담의 이해 이현림 지음 영남대학교 출판부 2000.
발전이 있기를 기원합니다 ^^

(가) 유아를 보는 관점

5. 인간행동과 사회심리 인간행동의 이해, 박병석. 홍익출판사

(3) 정서의 발달과 성격형성

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1) 레윈(Lewin)의 인간행동 결정公式 B=f(P·E)
2) 에릭슨의 심리 사회적 성격발달이론

(2) 발달하는 존재로서의 유아 이해
(2) 전조작기(2-4∼5세)

1) 발달에는 순서가 있으며, 이 순서는 일정하다
유아의 인지적 발달, 유아 정서적 발달00, 유아발달, 정신분석적성격발달, 인지발달 이론 , 영유아기심리적특성 , 영아교육 ,

4) 인간의 발달에는 개인차가 있따
(1) 장점 (2) 결점
2. 발달의 개념
2) 영아 program의 계획 및 지도
3) 영아 program에서의 environment(환경) 구성
다. (6) 친밀감 대 고립감

(3) 구체적 조작기(약 6,7세부터 11세경 까지)
6. 영아교육
4) 자기의지(self-will)
4. 인지발달 이론
참고
(다) 유아를 보는 견해

(1) 감각운동기

위 data(자료) 요약요점 잘되어 있으니
(1) 공격성

레포트 > 사회과학계열
(나) 유아를 보는 시각
2. 이인정, 최해경(1995), 『인간행동과 사회environment(환경) 』, 나남출판.
(2) 발달단계
3) 발달은 성숙과 학습에 의존한다. 그러나 각 이론들이 인간발달의 어떤 측면에 대해서 opinion을 달리 하더라도, 대부분의 경우 이들 이론은 상반되기보다는 오히려 상호보완적이다. 심지어 인간 발달의 같은 측면을 다루는 이론일지라도 각기 다른 요인을 강조한다.
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