이요인 theory 과 일요인 theory 의 the gist적인 차이는, 비수반적 혐오자극과 처벌 간의 the gist적…
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작성일 22-11-11 16:51본문
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4. Premack은 혐오자극을 어떻게 定義(정의)하겠는가?
5. 당신이 소아과의사이고 당신의 환자 중 많은 아이들이 손가락을 빤다고 하자. 이 행동은 이빨에 문제를 일으킬 수 있따 이에 대해 당신은 어떻게 하겠는가?
1. 비수반적 혐오자극과 처벌 간의 the gist적인 차이는 무엇인가?
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설명
2. 이요인 theory 과 일요인 theory 의 the gist적인 차이는 무엇인가
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3. Sidman의 연구가 이요인 theory 에 큰 문제를 일으키는 까닭은 무엇인가?
레포트/인문사회
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순서
1. 비수반적 혐오자극과 처벌 간의 핵심적인 차이는 무엇인가?2. 이요인 이론과 일요인 이론의 핵심적인 차이는 무엇인가3. Sidman의 연구가 이요인 이론에 큰 문제를 일으키는 까닭은 무엇인가?4. Premack은 혐오자극을 어떻게 정의하겠는가?5. 당신이 소아과의사이고 당신의 환자 중 많은 아이들이 손가락을 빤다고 하자. 이 행동은 이빨에 문제를 일으킬 수 있다.
3. Sidman의 연구가 이요인 theory(이론)에 큰 문제를 일으키는 까닭은 무엇인가?
이요인 theory(이론)에서의 도피는 혐오적 자극을 예고하는 조건 자극에 대해 유기체가 일으키는 조건 reaction(반응)으로 說明(설명) 되는데 반해 Sidman의 연구에서는 혐오적 자극을 예고하는 아무런 조건 자극이 없어서 도피 학습이 일어난다는 것이다. 이에 대해 당신은 어떻게 하겠는가? , 이요인 이론과 일요인 이론의 핵심적인 차이는, 비수반적 혐오자극과 처벌 간의 핵심적인 차이는,Premack은 혐오자극을 어떻게 정의하겠는가인문사회레포트 , 비수반적 혐오자극과 처벌 간의 핵심적인 차이는 이요인 이론과 일요인 이론의 핵심적인 차이는 Sidman의 연구가 이요인 이론에 큰 문제를 일으키는 Premack은 혐오자극을 어떻게 정의하겠는가 당신이 소아과의사이고 당신의 환자 중 많은 아이들이
1. 비수반적 혐오자극과 처벌 간의 핵심적인 차이는 무엇인가?
2. 이요인 theory(이론)과 일요인 theory(이론)의 핵심적인 차이는 무엇인가
3. Sidman의 연구가 이요인 theory(이론)에 큰 문제를 일으키는 까닭은 무엇인가?
4. Premack은 혐오자극을 어떻게 정의(定義)하겠는가?
5. 당신이 소아과의사이고 당신의 환자 중 많은 아이들이 손가락을 빤다고 하자. 이 행동은 이빨에 문제를 일으킬 수 있다아 이에 대해 당신은 어떻게 하겠는가?
1. 비수반적 혐오자극과 처벌 간의 핵심적인 차이는 무엇인가?
비수반적 혐오자극은 특정한 reaction(반응)에 의존하지 않는 것 즉 reaction(반응)과 상관없이 주어지지만 처벌은 reaction(반응)이 혐오자극에 대하여 수반성을 지닌다는 점이 둘의 핵심적인 차이점이다.
2. 이요인 theory(이론)과 일요인 theory(이론)의 핵심적인 차이는 무엇인가?
이요인 theory(이론)에서는 파블로프식 학습과 조작적 학습이 부적강화에 개입된다고 본다. 즉 혐오자극으로 부터의 도피가 강화적이듯이 혐오자극의 회피도 강화적이라고 보는 것이다.
2. 이요인 theory(이론)과 일요인 theory(이론)의 핵심적인 차이는 무엇인가?
이요인 theory(이론)에서는 파블로프식 학습과 조작적 학습이 부적강화에 개입된다고 본다. 즉 도피 학습이 조작적 조건형성의 결과이고 회피 학습은 파블로프식 조건형성의 결과라고 說明(설명) 하지만 일요인
1. 비수반적 혐오자극과 처벌 간의 핵심적인 차이는 무엇인가?
비수반적 혐오자극은 특정한 reaction(반응)에 의존하지 않는 것 즉 reaction(반응)과 상관없이 주어지지만 처벌은 reaction(반응)이 혐오자극에 대하여 수반성을 지닌다는 점이 둘의 핵심적인 차이점이다.
5. 당신이 소아과의사이고 당신의 환자 중 많은 아이들이 손가락을 빤다고 하자. 이 행동은 이빨에 문제를 일으킬 수 있다아 이에 대해 당신은 어떻게 하겠는가?
우선은 그 아이가 손가락을 빠는 행동을 유지하는 강화물을 밝혀내야 하겠고 그래서 그 강화물을 제거시키는 것이 우선이며 이와 병행하여 손가락을 아이가 빨 때 마다 벌을 주어 부적강화를 시키거나 아니면 하루동안 한번도 손가락을 빨지 않으면 사탕을 준다거나 칭찬을 해주는 식의 보상을 …(drop)
다. 즉 도피 학습이 조작적 조건형성의 결과이고 회피 학습은 파블로프식 조건형성의 결과라고 說明(설명) 하지만 일요인 theory(이론)에서는 도피와 회피가 모두 조작적 조건형성의 결과라고 주장하는 것이다.
4. Premack은 혐오자극을 어떻게 정의(定義)하겠는가?
Premack의 원리가 높은 확률의 행동이 낮은 확률의 행동을 강화한다고 진술함을 생각하며 배고픈 쥐로 하여금 먹이를 먹은 다음에 달리게 만들면 쥐가 덜 먹으려 한다는 것을 볼 때 즉 달리게 만드는 낮은 확률의 행동이 먹이를 먹는 것 같은 높은 확률의 행동을 억제하는 것이라고 정의(定義)할 수 있겠다.